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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
1951	想像力を育成する指導の研究―擬音語・擬態語・色彩語との出会い, 村田幸絵, 旭川国文, , 19, 2004, ｱ00281, 国語教育, 読むこと, ,
1952	小学校授業実践報告 『群読をしよう!』, 池内麻衣未 池田知美 中山幸子 前田育代 村上友梨, 愛媛国文と教育, , 37, 2004, ｴ00040, 国語教育, 読むこと, ,
1953	漢文に親しませる「故事成語」教材の指導―「漁父の利」と「田父の功」の比べ読み, 遠藤摂夫, 岡山大学国語研究, , 18, 2004, ｵ00507, 国語教育, 読むこと, ,
1954	「批判読み」という「方法」の指導―言語活動や思考活動の「方法」を自覚した授業の例として, 湯浅淳子 神頭亮太 藤川和孝 平櫛和男, 岡山大学国語研究, , 18, 2004, ｵ00507, 国語教育, 読むこと, ,
1955	跡見学園における文学教育のあり方についての一考察, 中山幸久, 跡見学園国語科紀要, , 47, 2004, ｱ00370, 国語教育, 読むこと, ,
1956	国語教育における新美南吉「ごんぎつね」の主題に関する考察, 近藤政美 遠藤雅子 浜千代いづみ, 岐阜聖徳学園大学国語国文学, , 23, 2004, ｷ00115, 国語教育, 読むこと, ,
1957	ピーター・タウンゼント作・間庭恭人訳『ナガサキの郵便配達』を読む―重ね合わされた二つの声, 田崎弘章, 原爆文学研究, , 3, 2004, ｹ00326, 国語教育, 読むこと, ,
1958	『たけくらべ』の授業から(1), 田上貞一郎, 茨女国文, , 16, 2004, ｲ00132, 国語教育, 読むこと, ,
1959	国語科の授業で、教師と子どもは小説をどう読んでいるか―「小さな手袋」の教師と子どもの読みを読者論で分析する, 高間春彦, 国語国文学／福井大学, , 43, 2004, ｺ00690, 国語教育, 読むこと, ,
1960	古典に親しむ態度を養う「国語総合」の指導―『古事記』を題材に, 保戸塚朗, 国語国文学（東京学芸大）, , 36, 2004, ｶ00180, 国語教育, 読むこと, ,
1961	「助動詞」から「物語」を読む古文教育―『今昔物語集』巻二五第一二を例に, 丸山哲哉, 国語国文学（東京学芸大）, , 36, 2004, ｶ00180, 国語教育, 読むこと, ,
1962	漢文入門教材の一提案―「桃花源記」を使って, 秋山愛, 国語国文学（東京学芸大）, , 36, 2004, ｶ00180, 国語教育, 読むこと, ,
1963	増淵恒吉の「国語講座」に学ぶ5 平家物語の指導, 小林国雄, 月刊国語教育, 24-6, 287, 2004, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
1964	私の授業レポート 文学教材指導の工夫―主体的に『岳物語』を読む, 平岡敦子, 月刊国語教育, 24-6, 287, 2004, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
1965	増淵恒吉の「国語講座」に学ぶ6(最終回) 源氏物語の指導, 小林国雄, 月刊国語教育, 24-7, 288, 2004, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
1966	国語教育実践試論―高等学校「現代文」を中心に1 小説(1), 宇佐美真, 月刊国語教育, 24-7, 288, 2004, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
1967	私の授業提案 高校生の声の力(1)―古典を伝える, 速水淳子, 月刊国語教育, 24-7, 288, 2004, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
1968	特集 焦点絞った「読むこと」の指導―力がつき成就感の得られる授業, 高階玲治 間瀬茂夫 松本修 山元隆春 他, 月刊国語教育, 24-8, 289, 2004, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
1969	国語教育実践試論―高等学校「現代文」を中心に2―小説(2), 宇佐美真, 月刊国語教育, 24-8, 289, 2004, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
1970	欲望と他者―「少年の日の思い出」への視点, 千田洋幸, 国語国文学（東京学芸大）, , 36, 2004, ｶ00180, 国語教育, 読むこと, ,
1971	私の授業提案 高校生の声の力(2)―朗読入門, 速水淳子, 月刊国語教育, 24-8, 289, 2004, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
1972	特集 古典の指導力を磨く, 平岡敦子 菅原敬三 福家俊幸 他, 月刊国語教育, 24-9, 290, 2004, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
1973	国語教育実践試論―高等学校「現代文」を中心に3 詩歌, 宇佐美真, 月刊国語教育, 24-9, 290, 2004, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
1974	なぜ「読者論的な文学の授業」か1 作品を書く時の過程的構造そのものに「読者論」の必然性がある, 寺崎賢一, 月刊国語教育, 24-9, 290, 2004, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
1975	特集 「読むこと」の新たな展開, 岩永正史 米田猛 井戸大 他, 月刊国語教育, 24-10, 291, 2004, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
1976	私の授業提案 古文の読み方が変わる1―「活用形の用法」の指導, 久山昌義, 月刊国語教育, 24-10, 291, 2004, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
1977	国語教育実践試論―高等学校「現代文」を中心に4(最終回) 評論, 宇佐美真, 月刊国語教育, 24-10, 291, 2004, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
1978	なぜ「読者論的な文学の授業」か2 書き終えられた作品の構造そのものに「読者論」の必然性がある―「作品の死」及び「価値可能性」, 寺崎賢一, 月刊国語教育, 24-10, 291, 2004, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
1979	特集 子どもの読書生活を広げる―教師がどうかかわるか, 白石寿文 山本正美 谷口みづえ 赤川雅和 上谷順三郎, 月刊国語教育研究, , 381, 2004, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
1980	実践報告 「味見読書」が「読書」への意識を変える, 熊倉峰広, 月刊国語教育研究, , 381, 2004, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
1981	文化力を育てるための「古典教育」, 石塚修, 月刊国語教育研究, , 383, 2004, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
1982	検証 調べよみ, 石橋智子 小田迪夫, 月刊国語教育研究, , 384, 2004, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
1983	実践報告 詩の学習を拓く―「詩のボクシング」の実践, 青木伸生, 月刊国語教育研究, , 384, 2004, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
1984	文学教育における公共性の問題―第五六回日本文学協会国語教育部会夏期研究集会基調報告, 高野光男, 日本文学／日本文学協会, 53-12, 618, 2004, ﾆ00390, 国語教育, 読むこと, ,
1985	古典作品のイメージを膨らませる試み―『平家物語』『奥の細道』『土佐日記』の授業展開を例として, 下仲一功, 国文―研究と教育―, , 27, 2004, ﾅ00224, 国語教育, 読むこと, ,
1986	戦後古典教育実践史の研究(二二)―中学校における『奥の細道』の学習指導の場合, 渡辺春美, 語文と教育, , 18, 2004, ｺ01425, 国語教育, 読むこと, ,
1987	恋愛の諸相を見つめる古典指導の試み―高校二年『伊勢物語』の場合, 一色恵里, 語文と教育, , 18, 2004, ｺ01425, 国語教育, 読むこと, ,
1988	子どもの読書生活を豊かなものに―「レオ=レオニ」の絵本を楽しむ, 田中環, 語文と教育, , 18, 2004, ｺ01425, 国語教育, 読むこと, ,
1989	文学教材の読みにおける「対比」と「二項対立」について, 山本茂喜, 香川大学国文研究, , 29, 2004, ｶ00124, 国語教育, 読むこと, ,
1990	中学校国語科の説明文教材の実態と教材開発・教材研究―平成14年度版教科書所収の説明文教材の調査を中心に, 山本建雄, 国語と教育, , 28, 2004, ｺ00809, 国語教育, 読むこと, ,
1991	古典文学の教育方法をさぐる―生活と意識の変化にどう対応するか, 荒暁子, 聖和, , 41, 2004, ｾ00230, 国語教育, 読むこと, ,
1992	本を読む子に育てよう―活字文化復興のため文化審議会委員が緊急提言, 阿刀田高 藤原正彦 松岡和子, 文芸春秋, 82-9, , 2004, ﾌ00470, 国語教育, 読むこと, ,
1993	小学校上学年児童が、「楽しむ読書」として読み継いできた作品, 米谷茂則, 学芸国語教育研究, , 22, 2004, ｶ00177, 国語教育, 読むこと, ,
1994	「自分のストラテジーで読もう」の実践, 服部英雄, 国語教育攷, , 19, 2004, ｺ00626, 国語教育, 読むこと, ,
1995	「言葉」を大切にした短歌・俳句の授業―現代短歌を中心に, 恒田浩史, 富山大学国語教育, , 29, 2004, ﾄ01110, 国語教育, 読むこと, ,
1996	読書へのアニマシオンに関する一考察(2), 穴見嘉秀, 九州大谷情報文化, , 32, 2004, ｷ00184, 国語教育, 読むこと, ,
1997	実践記録〔投稿〕 俳句の絵画化による指導, 井川昌文, 国語教室, , 79, 2004, ｺ00655, 国語教育, 読むこと, ,
1998	古語辞典を授業に活かす 授業を活性化する古語辞典の使い方, 石塚秀雄, 国語教室, , 80, 2004, ｺ00655, 国語教育, 読むこと, ,
1999	生徒と読んだ『大鏡』―道長伝<肝試し>の場面, 伊藤雅子, 国語教室, , 80, 2004, ｺ00655, 国語教育, 読むこと, ,
2000	身近な詩を読み深める, 笠原美保子, 横浜国大国語教育研究, , 21, 2004, ﾖ00006, 国語教育, 読むこと, ,