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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
33101 物語創作指導における言語活動の充実―中学校での実践を通して, 柏倉しのぶ, 横浜国大国語教育研究, , 40, 2014, ﾖ00006, 国語教育, 書くこと, ,
33102 「物語の共有」をめざす単元づくり―系統的・横断的視点と単元学習, 下田実, 横浜国大国語教育研究, , 40, 2014, ﾖ00006, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
33103 山梨県師範学校附属小学校編集の『小学文芸読本』の位置―文芸的「国語副読本」の先駆的成果, 府川源一郎, 横浜国大国語研究, , 32, 2014, ﾖ00009, 国語教育, 一般, ,
33104 「手続き的な操作」を観点とした学力調査問題の分析, 高木まさき, 横浜国大国語研究, , 32, 2014, ﾖ00009, 国語教育, 一般, ,
33105 林進治読み方論の形成過程―奥野庄太郎『心理的読方の実際』の検討を通して, 三輪民子, 横浜国大国語研究, , 32, 2014, ﾖ00009, 国語教育, 読むこと, ,
33106 高校入試問題から考える批判的思考力―批判的思考力が日本に定着しなかった理由の一考察, 関口貴之, 横浜国大国語研究, , 32, 2014, ﾖ00009, 国語教育, 読むこと, ,
33107 詩の創作指導において子どもの自己表現を促す教師の役割―比喩の指導を中心として, 春日由香, 横浜国大国語研究, , 32, 2014, ﾖ00009, 国語教育, 書くこと, ,
33108 映像による言語の浸食をどのように考えるか―「言語の発生」仮説から見た現代, 古田恵美子, 横浜国大国語研究, , 32, 2014, ﾖ00009, 国語教育, 言語事項, ,
33109 「情報スキル2」の実践とその報告, 三島和宏　山下祐一郎　加藤暢恵　中鉢直宏, 青山スタンダード論集, , 9, 2014, ｱ00186, 国語教育, 一般, ,
33110 古典文学と古典教材の懸隔―柿本人麻呂「東の」歌を例として, 萩野敦子, 琉球大学言語文化論叢, , 11, 2014, ﾘ00155, 国語教育, 読むこと, ,
33111 <シンポジウム> 早稲田大学国語教育学会前史一斑, 東郷克美, 早稲田大学国語教育研究, , 34, 2014, ﾜ00102, 国語教育, 一般, ,
33112 <シンポジウム> 言語活動主義と言語能力主義―その歴史上の一断面―文部省と時枝誠記との二つの「学習指導要領試案」をめぐって, 田近洵一, 早稲田大学国語教育研究, , 34, 2014, ﾜ00102, 国語教育, 一般, ,
33113 国語学力観の検討, 本橋幸康, 早稲田大学国語教育研究, , 34, 2014, ﾜ00102, 国語教育, 一般, ,
33114 「学習者理解」を絶対的基軸とした国語教育―教師の「こども観」という視座から, 岸圭介, 早稲田大学国語教育研究, , 34, 2014, ﾜ00102, 国語教育, 一般, ,
33115 漢文訓読の返り点に括弧を導入して構造化する試み, 松山巌, 論叢（玉川大学教育学部）, , 2013, 2014, ﾛ00043, 国語教育, 読むこと, ,
33116 <再録> 基本構造を中心とした漢文訓読の基礎の導入, 宮坂健介, 早稲田―研究と実践, , 36, 2014, ﾜ00050, 国語教育, 読むこと, ,
33117 『青洲文庫本 平家正節』の譜を見て「平曲」を歌う実践―『平家物語』授業の現状と平曲に関する考察とともに, 門間絹介, 早稲田実業学校研究紀要, , 48, 2014, ﾜ00060, 国語教育, 読むこと, ,
33118 静岡県における綴方教育の動向―昭和初期の教育雑誌記事の分析を中心として, 杉山実加, 早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊, 21-2, , 2014, ﾜ00114, 国語教育, 一般, ,
33119 パソコンで作成する学生論文の方法―『日本語表現論』講義,他から, 田中宣広, 岩手県立大学宮古短期大学部研究紀要, 25-1, , 2014, ｲ00148, 国語教育, 書くこと, ,
33120 戦後小学校国語教科書におけるキツネ表象の変遷―高度経済成長と言語文化の深層, 幸田国広, 国語教育史研究, , 14, 2014, ｺ00635, 国語教育, 一般, ,
33121 大学教員が見た国語教育の<現状(いま)>―大学における「日本語表現」教育の現場から, 小倉斉, 早稲田大学国語教育研究, , 34, 2014, ﾜ00102, 国語教育, 一般, ,
33122 国語教育を超えて, 吉井美弥子, 早稲田大学国語教育研究, , 34, 2014, ﾜ00102, 国語教育, 一般, ,
33123 中等国語読本における言文一致体のはじまりに関する試論―落合直文編『中等国文読本』『中等国語読本』を中心に, 菊野雅之, 早稲田大学国語教育研究, , 34, 2014, ﾜ00102, 国語教育, 一般, ,
33124 吉田惟孝の新教育と国語教育―大正後期の中等学校における自由教育の実践と終焉, 浜本純逸, 早稲田大学国語教育研究, , 34, 2014, ﾜ00102, 国語教育, 一般, ,
33125 柳田国男のコミュニケーション観の特質と戦後初期における国語科構想, 渡辺通子, 早稲田大学国語教育研究, , 34, 2014, ﾜ00102, 国語教育, 一般, ,
33126 日中における「故郷」(魯迅)の読解と竹内好訳の問題点―「わら灰事件」の「真犯人」を探す, 丁秋娜, 早稲田大学国語教育研究, , 34, 2014, ﾜ00102, 国語教育, 読むこと, ,
33127 日常生活に生かす書写指導―書写の表現性に着目して, 小西理恵, 早稲田大学国語教育研究, , 34, 2014, ﾜ00102, 国語教育, 書写・書道, ,
33128 <シンポジウム> 個体史覚書 一九八一―二〇一三, 岩崎淳, 早稲田大学国語教育研究, , 34, 2014, ﾜ00102, 国語教育, 一般, ,
33129 用語「話し言葉」の成立過程―昭和10年代における話し言葉教育との関係で, 渡辺通子, 国語教育史研究, , 14, 2014, ｺ00635, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
33130 『小学読本』における漢文脈の研究―『小学読本』巻之四・五と『蒙求』の比較を通して, 西岡智史, 国語教育史研究, , 14, 2014, ｺ00635, 国語教育, 読むこと, ,
33131 探究学習における「哲学的」討論の理論的根拠―リップマンによる研究の「対話」概念を中心に, 酒井雅子, 国語教育史研究, , 14, 2014, ｺ00635, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
33132 バイモーダル・テクストとしての絵本研究の変遷―絵と言葉との関係を分析するメタ的枠組み, 奥泉香, 国語教育史研究, , 14, 2014, ｺ00635, 国語教育, 読むこと, ,
33133 史料紹介 物集高見『新撰国文中学読本』(明治三〇年三月十五日発行 金港堂出版), 菊野雅之, 国語教育史研究, , 14, 2014, ｺ00635, 国語教育, 一般, ,
33134 史料紹介 埼玉県基準教育課程(昭和二十七年)におけることばの教育―言語活動(「はなす」「きく」「よむ」「かく」「作る」)の有機的関連, 本橋幸康, 国語教育史研究, , 14, 2014, ｺ00635, 国語教育, 一般, ,
33135 江国香織「デューク」テキスト成立をめぐって, 天童美耶子　佐野比呂己, 国語論集, , 11, 2014, ｺ01558, 国語教育, 読むこと, ,
33136 学習指導要領からみる小学校における書写の指導, 伊藤拓真, 国語論集, , 11, 2014, ｺ01558, 国語教育, 書写・書道, ,
33137 淡路高等学校国語科の取り組み, 禰宜田龍栄, 淡路の国語, , 9, 2014, ｱ00504, 国語教育, 一般, ,
33138 教材内容と国語学力形成を捉えた小学校国語科授業―「読むこと」の授業を通して, 程野純貴, 国語論集, , 11, 2014, ｺ01558, 国語教育, 読むこと, ,
33139 淡路三原高校の国語, 県立淡路三原高等学校国語科, 淡路の国語, , 9, 2014, ｱ00504, 国語教育, 一般, ,
33140 特進クラスの国語―四本柱で育てる国語の力, 西山哲司, 淡路の国語, , 9, 2014, ｱ00504, 国語教育, 一般, ,
33141 洲本実業高校の取り組み, 稲永博和, 淡路の国語, , 9, 2014, ｱ00504, 国語教育, 一般, ,
33142 古典ロングテストの取り組み, 県立洲本高等学校国語科, 淡路の国語, , 9, 2014, ｱ00504, 国語教育, 読むこと, ,
33143 洲本高校定時制の取組, 金戸雅史, 淡路の国語, , 9, 2014, ｱ00504, 国語教育, 一般, ,
33144 津名高校国語科の取り組み, 木林千勢, 淡路の国語, , 9, 2014, ｱ00504, 国語教育, 一般, ,
33145 教師の発話を改善すべきである―「聞く」という言語活動の充実を目指して, 渥美清孝, 国語論集, , 11, 2014, ｺ01558, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
33146 近年のセンター試験の問題について, 太田満明, 淡路の国語, , 9, 2014, ｱ00504, 国語教育, 一般, ,
33147 <講演> 「私のおススメ・言語活動」(ワールドカフェ形式), 吉田和志, 淡路の国語, , 9, 2014, ｱ00504, 国語教育, 一般, ,
33148 読書空間を創出する授業試案―「協同の読み」と「挑みの授業」, 花坂歩, 国語論集, , 11, 2014, ｺ01558, 国語教育, 読むこと, ,
33149 <講演> 言語技術―基礎としての母語教育, 三森ゆりか, 応用言語学研究, , 16, 2014, ｵ00058, 国語教育, 一般, ,
33150 <講演> 読解指導から表現指導へ, 中洌正尭, 淡路の国語, , 9, 2014, ｱ00504, 国語教育, 読むこと, ,