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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
57001 百年日語教科書中的故事性題材選文研究, 張金龍　李友敏, 日本学研究（北京日本学研究中心）, , 25, 2015, ﾆ00179, 国語, 日本語教育, ,
57002 関連教材から見た中国の大学日本語専攻教育における敬語教育―教材における敬語に関する新たな記述を目指して, 任麗潔, 日本学研究（北京日本学研究中心）, , 25, 2015, ﾆ00179, 国語, 日本語教育, ,
57003 日語教育領域中的漢語母語学習者的日語単詞認知研究, 費暁東, 日本学研究（北京日本学研究中心）, , 25, 2015, ﾆ00179, 国語, 日本語教育, ,
57004 映画を用いた日本語学習の有効性―初級日本語学習者を対象に, 加藤靖代　畢春玲　秦怡　壇辻正剛, 日本学研究（北京日本学研究中心）, , 25, 2015, ﾆ00179, 国語, 日本語教育, ,
57005 日語碩士導師指導観及指導行為研究, 朱桂栄, 日本学研究（北京日本学研究中心）, , 24, 2015, ﾆ00179, 国語, 日本語教育, ,
57006 「立法権」「行政権」「司法権」在日本和中国的表達的演変歴程, 谷口知子, 東アジア文化交渉研究, , 10, 2017, ﾋ00361, 国語, 対照研究, ,
57007 「解剖」「解剖学」について―近代中日解剖学術語の訳出と確立, 徐克偉, 東アジア文化交渉研究, , 10, 2017, ﾋ00361, 国語, 対照研究, ,
57008 漢籍語「爆撃」の語誌変遷について―「爆発」、「炸裂」から「爆弾攻撃」への転用経緯, 仇子揚, 東アジア文化交渉研究, , 10, 2017, ﾋ00361, 国語, 対照研究, ,
57009 変わる文字・変わらない文字―文字・表記史研究がめざすもの, 矢田勉, 論叢国語教育学, , 13, 2017, ﾛ00050, 国語, 文字・表記, ,
57010 日本語の「正確」及びその類語群の成立について―中国語の「正確」も視野に, 周菁, 東アジア文化交渉研究, , 10, 2017, ﾋ00361, 国語, 語彙・意味, ,
57011 日本媒介の『共産党宣言』漢訳と訳語の変遷―「平民」から「無産者」への移り変わりを中心に, 劉孟洋, 東アジア文化交渉研究, , 10, 2017, ﾋ00361, 国語, 語彙・意味, ,
57012 言語名「英語」の確立, 田野村忠温, 東アジア文化交渉研究, , 11, 2018, ﾋ00361, 国語, 対照研究, ,
57013 大槻文法における「口気」の来源考, 王娟, 東アジア文化交渉研究, , 11, 2018, ﾋ00361, 国語, 文法, ,
57014 親から子どもへ向けた言語教育観が見据える人としての成長―カナダの日本語使用家庭に焦点を当てて, 秋山幸, 早稲田日本語教育学, , 22, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57015 日本語音声教育の変遷・課題・展望―日本国内における教師教育に着目して, 千仙永, 早稲田日本語教育学, , 22, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57016 日本語教育における複数言語使用の研究の意義と展望, 福永由佳, 早稲田日本語教育学, , 22, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57017 地域日本語教育から創る「公共の場」―結婚移住女性をめぐる研究を手がかりに, 福村真紀子, 早稲田日本語教育学, , 22, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57018 「状況から出発する」アプローチ, 小林ミナ, 早稲田日本語教育学, , 22, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57019 リレー形式の発音BBSをとおした学習者の主体的な学び, 戸田貴子　大熊伊宗　大戸雄太郎　夏蕊, 早稲田日本語教育学, , 22, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57020 戸田貴子編著『シャドーイングで日本語発音レッスン』, 木下直子, 早稲田日本語教育学, , 22, 2017, ﾜ00133, 国語, 書評・紹介, ,
57021 市嶋典子著『日本語教育における評価と「実践研究」―対話的アセスメント:価値の衝突と共有のプロセス』, 山本晋也, 早稲田日本語教育学, , 22, 2017, ﾜ00133, 国語, 書評・紹介, ,
57022 毛利貴美著『講義理解過程におけるアカデミック・インターアクションに関する実証的研究―留学生の視線行動から考えるグローバル化時代の大学教育』, 広瀬和佳子, 早稲田日本語教育学, , 22, 2017, ﾜ00133, 国語, 書評・紹介, ,
57023 太田陽子著『文脈をえがく―運用力につながる文法記述の理念と方法』, 小西円, 早稲田日本語教育学, , 22, 2017, ﾜ00133, 国語, 書評・紹介, ,
57024 つながりを目指した日本語教育実践―ハンガリーを事例として, 相川弓映, 早稲田日本語教育学, , 22, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57025 トルクメニスタンにおける日本語教育, 上原龍彦, 早稲田日本語教育学, , 22, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57026 タマサート大学における「おしゃべりクラブ」活動報告, 大熊伊宗　千石昴, 早稲田日本語教育学, , 22, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57027 パジャジャラン大学日本語学科での川柳実践―想いを17音で表現する, 片山恵, 早稲田日本語教育学, , 22, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57028 共に学び合える教室を目指して―サスカチュワン大学における日本語講座実践をとおして, クラスナイいづみ, 早稲田日本語教育学, , 22, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57029 SENDの文化活動を通したイメージの変化―ステレオタイプを緩和する可能性, 夏蕊, 早稲田日本語教育学, , 22, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57030 タイの高校における日本語教育実習, 星千尋, 早稲田日本語教育学, , 22, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57031 特集 グローバルMOOCsにおける「世界の日本語音声教育」 グローバルMOOCsにおける日本語オンライン講座―受講者アンケートの分析結果から, 戸田貴子, 早稲田日本語教育学, , 23, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57032 特集 グローバルMOOCsにおける「世界の日本語音声教育」 日本と米国におけるオンライン教育と現状―身近な学習者にアドバイスするために, 木下直子, 早稲田日本語教育学, , 23, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57033 特集 グローバルMOOCsにおける「世界の日本語音声教育」 中国の大規模オープンオンライン教育の現状と日本語教育―MOOCsにおけるJPC開講に際して, 劉佳〓, 早稲田日本語教育学, , 23, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57034 特集 グローバルMOOCsにおける「世界の日本語音声教育」 韓国におけるオンライン教育と韓国人日本語学習者の現状, 金東奎, 早稲田日本語教育学, , 23, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57035 特集 グローバルMOOCsにおける「世界の日本語音声教育」 ベトナムにおけるオンライン教育の現状―オンライン日本語教育の重要性, サイ ティ マイ, 早稲田日本語教育学, , 23, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57036 特集 グローバルMOOCsにおける「世界の日本語音声教育」 新時代のタイ人日本語学習者を対象としたMOOCs形式の日本語音声教育, アサダーユット チューシー, 早稲田日本語教育学, , 23, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57037 日本語を学ぶ子どもが書くことを通して自らの生と向き合うプロセス―中等教育機関における作文の授業実践からの示唆, 本間祥子, 早稲田日本語教育学, , 23, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57038 地域日本語教育における定住外国人の捉え方を問う―「問題解決型教育」の試みを通して, 敷浪のぞみ, 早稲田日本語教育学, , 23, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57039 日本語教育における類義語指導の一考察―日本語学習者の振り返りからみる困難点と学習方法, 三井一巳, 早稲田日本語教育学, , 23, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57040 特集 川上郁雄編『公共日本語教育学 社会をつくる日本語教育』, 砂川裕一　林さと子　谷部弘子　石井恵理子　細川英雄, 早稲田日本語教育学, , 23, 2017, ﾜ00133, 国語, 書評・紹介, ,
57041 山本冴里著『戦後の国家と日本語教育』, 原伸太郎, 早稲田日本語教育学, , 23, 2017, ﾜ00133, 国語, 書評・紹介, ,
57042 広瀬和佳子著『相互行為としての読み書きを支える授業デザイン 日本語学習者の推敲過程にみる省察的対話の意義』, 市嶋典子, 早稲田日本語教育学, , 23, 2017, ﾜ00133, 国語, 書評・紹介, ,
57043 田中祐輔著『現代中国の日本語教育史 大学専攻教育と教科書をめぐって』, 本田弘之, 早稲田日本語教育学, , 23, 2017, ﾜ00133, 国語, 書評・紹介, ,
57044 田中里奈著『言語教育における言語・国籍・血統 在韓「在日コリアン」日本語教師のライフストーリー研究』, 三代純平, 早稲田日本語教育学, , 23, 2017, ﾜ00133, 国語, 書評・紹介, ,
57045 吉岡英幸・本田弘之編『日本語教材研究の視点 新しい教材研究論の確立をめざして』, 深沢のぞみ, 早稲田日本語教育学, , 23, 2017, ﾜ00133, 国語, 書評・紹介, ,
57046 CEFRを参照した日本語口語授業の試み―行動中心の理念を取り入れて, 高千叶, 早稲田日本語教育学, , 23, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57047 タマサート大学におけるSENDプログラムの実践―真正性を高めたビジネス日本語授業の取り組み, 佐藤一央, 早稲田日本語教育学, , 23, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57048 「少女」などの言葉に対する大学生の意識について, 秦美香子, 京都精華大学紀要, , 38, 2011, ｷ00814, 国語, 語彙・意味, ,
57049 JFL環境にいる学習者の「教室外」の人との関係で育まれる学び―SENDプログラムの実践を通して, 高久孝幸, 早稲田日本語教育学, , 23, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,
57050 複数言語使用場面におけるマルチモダリティの活性化―理系研究室ゼミでの相互行為の分析, 本郷智子, 早稲田日本語教育学, , 22, 2017, ﾜ00133, 国語, 日本語教育, ,