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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
57051 日本語学習者によるEメール作成―書き手中心から読み手中心へ, 萩原章子, 早稲田日本語教育実践研究, , 2, 2014, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57052 「個人化作文」における自己開示の分析, 多賀三江子　林麗, 早稲田日本語教育実践研究, , 2, 2014, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57053 総合的言語活動としての「日本語かきこ」―振り返りアンケート調査からみる学習者の評価, 斎藤智美　渡部みなほ　田所直子　川名恭子　田中敦子, 早稲田日本語教育実践研究, , 2, 2014, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57054 「会話者意識」を用いた意識化促進のためのコミュニケーション教育―スピーチレベルに関する授業実践を例に, 田所希佳子, 早稲田日本語教育実践研究, , 2, 2014, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57055 「日本人のような自然な日本語」という虚像について, 金龍男, 早稲田日本語教育実践研究, , 2, 2014, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57056 総合日本語クラスで日常的に音声指導を行うための教材開発に向けて―初級日本語クラスにおける実践とその問題点, 田川恭識　渡部みなほ　野口芙美　小西玲子　神山由紀子, 早稲田日本語教育実践研究, , 3, 2015, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57057 初中級日本語クラスのコースデザイン―初級から中級へのスムーズな移行を目指して, 徳間晴美　田川恭識　福池秋水, 早稲田日本語教育実践研究, , 3, 2015, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57058 複言語で育つ大学生のことばとアイデンティティを考える授業実践, 川上郁雄, 早稲田日本語教育実践研究, , 3, 2015, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57059 中上級の漢字学習者による学習者主体の自己分析―自己と向き合う「セルフ・フィードバック」の実践, 秋山麻衣耶　林亜友美, 早稲田日本語教育実践研究, , 4, 2016, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57060 理工系留学生のための数学の専門連語の選定―数学用語の運用力の向上をめざして, 小宮千鶴子, 早稲田日本語教育実践研究, , 4, 2016, ﾜ00176, 国語, 語彙・意味, ,
57061 防災知識の獲得を目指した日本語学習の試み―留学生に向けた防災マニュアルを用いた実践, 立川和美, 流通経済大学社会学部論叢, 27-2, 54, 2017, ﾘ00225, 国語, 日本語教育, ,
57062 On translating Murakami Haruki―Jay Rubin’s approach to Japanese-English literature translation., Matthew Guay, 流通経済大学社会学部論叢, 27-2, 54, 2017, ﾘ00225, 国語, 対照研究, ,
57063 学部留学生に見られる携帯メールの顔文字使用に関する意識―アジア圏からの留学生を対象とした調査, 立川和美, 流通経済大学社会学部論叢, 28-1, 55, 2017, ﾘ00225, 国語, 文字・表記, ,
57064 共修「日本事情クラス」の課題を考える―接触場面における日本人学生の言語行動に着目して, 松本明香, 東京立正女子短期大学紀要, , 45, 2017, ﾄ00327, 国語, 日本語教育, ,
57065 学習支援者が経験したETP30ラーニング・コモンズ, 佐野香織　太田亜樹子　高千叶　東雅江, 早稲田日本語教育実践研究, , 4, 2016, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57066 ボイストレーニングを活用した初級日本語クラスの教室活動―教師と学習者の明瞭な発声のために, 多賀三江子, 早稲田日本語教育実践研究, , 4, 2016, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57067 論周作人的日語学習法, 孔穎, 東アジア文化交渉研究, , 11, 2018, ﾋ00361, 国語, 日本語教育, ,
57068 「自由発表」とモチベーション―日本語学習者の「話す」活動に対する影響と効果, 冨倉教子, 早稲田日本語教育実践研究, , 5, 2017, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57069 初級日本語クラスでの「個人化作文」における自己開示の深さの分析―「支持的風土」の醸成を知るために, 多賀三江子, 早稲田日本語教育実践研究, , 5, 2017, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57070 CJLにおける中級から上級前半学習者の自己評価―Can-do Statementsを用いた調査報告, 沖本与子　高橋雅子　伊藤奈津美　毛利貴美　岩下智彦, 早稲田日本語教育実践研究, , 5, 2017, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57071 ピア・レスポンスにおける教師の役割―教師の成否判断と学習者の自己上達感からの考察, 伊藤奈津美　石川早苗　ドイル綾子　藤田百子　柴田幸子, 早稲田日本語教育実践研究, , 5, 2017, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57072 実践改善のための振り返りを「せめぎあい」の場にするために―ライフストーリー・インタビューの可能性, 高井かおり, 早稲田日本語教育実践研究, , 5, 2017, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57073 名前とアイデンティティ―日本にルーツを持つ学生へのインタビュー, 上田潤子, 早稲田日本語教育実践研究, , 5, 2017, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57074 レポート活動を中心とした「総合日本語5」および「総合日本語6」の課題―学習者の振り返りの分析から, 徳間晴美　伊藤奈津美, 早稲田日本語教育実践研究, , 5, 2017, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57075 ルーブリック作成と評価観点の「ずれ」の分析―上級前半レベルのレポート課題, 山同丹々子　高橋雅子　伊藤奈津美　藤本朋美　安田励子, 早稲田日本語教育実践研究, , 5, 2017, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57076 長期的なキャリア形成を視野に入れた日本語教育―自己・他者・社会を学ぶ日本語学習の一考察, トンプソン美恵子, 早稲田日本語教育実践研究, , 5, 2017, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57077 自律学習を促進させるためのシステムづくり―Web教材「つたえる はつおん」の開発, 木下直子　田川恭識　角南北斗　山中都, 早稲田日本語教育実践研究, , 5, 2017, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57078 語彙リストの暗記のみの語彙学習からの転換を促す語彙の問題作成―初中級レベルの総合クラスでの実践報告, 三好裕子, 早稲田日本語教育実践研究, , 5, 2017, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57079 『ストーリーで覚える漢字300ワークブック』紹介―多様な形式による練習問題の提示, 岩崎陽子　古賀裕基, 早稲田日本語教育実践研究, , 5, 2017, ﾜ00176, 国語, 日本語教育, ,
57080 鳥の名前の語源と鳴き声に関する一考察, 太田剛, 言語文化（四国大学附属言語文化研究所）, , 11, 2013, ｹ00251, 国語, 語彙・意味, ,
57081 読書の小窓 異文化遭遇のことばの光景―柳父章『翻訳語成立事情』にかりて, , 国語通信, , 292, 1987, ｺ00790, 国語, 書評・紹介, ,
57082 「ことだ」の研究―日本語教育文法への活用を含めて, 玄仙令, 日本学研究, , 48, 2016, ﾆ00198, 国語, 文法, ,
57083 配偶者の兄弟姉妹に対する言語行動の日韓対照考察―年齢差を中心に(韓文), HongMin-Pyo, 日本学研究, , 48, 2016, ﾆ00198, 国語, 対照研究, ,
57084 音声環境による日本語の破裂音の特徴についての音響音声学的に分析(韓文), KimYun-Young　ChoiYoung-Sook, 日本学研究, , 48, 2016, ﾆ00198, 国語, 音声・音韻・アクセント, ,
57085 接触場面における自己卑下呈示の一考察, 全鍾美, 日本学研究, , 49, 2016, ﾆ00198, 国語, 言語生活, ,
57086 現代日本語書き言葉における「男」関連語彙の使用実態―「現代日本語書き言葉均衡コーパス」を分析の対象に(韓文), 呉美善, 日本学研究, , 49, 2016, ﾆ00198, 国語, 語彙・意味, ,
57087 相互作用の観点から見られる「謝罪・応答発話文」の特徴―韓日男子大学生の使用傾向を中心に, 鄭賢児, 日本学研究, , 49, 2016, ﾆ00198, 国語, 対照研究, ,
57088 現代日本語における縮約形の形態・音韻的特徴―動詞活用におけるラ行音の撥音化について, 孫範基, 日本学研究, , 49, 2016, ﾆ00198, 国語, 音声・音韻・アクセント, ,
57089 韓日翻訳のメタファーの様相に関する一考察, 董素賢, 日語日文学研究, 96-1, , 2016, ﾆ00805, 国語, 対照研究, ,
57090 「反復性」と「習慣性」の異同について, 朴成美, 日語日文学研究, 96-1, , 2016, ﾆ00805, 国語, 文法, ,
57091 漢和辞書における效摂韻字音規定の問題点(韓文), 白恵英　李京哲, 日語日文学研究, 96-1, , 2016, ﾆ00805, 国語, 音声・音韻・アクセント, ,
57092 日本東京大国語研究室蔵『註千字文』訓読の内容面での考察(韓文), 呉美寧, 日語日文学研究, 96-1, , 2016, ﾆ00805, 国語, 辞書・資料・訓点語, ,
57093 「テオク」の意味考察―アスペクト性をめぐって, 米沢史織, 日語日文学研究, 96-1, , 2016, ﾆ00805, 国語, 文法, ,
57094 日韓心理動詞述語文の対応関係分析―日本小説と韓国語翻訳本を中心に, 李才銀　尹相実, 日語日文学研究, 96-1, , 2016, ﾆ00805, 国語, 対照研究, ,
57095 日本語と英語の<新情報提示>比較分析―「The Adventure of the speckled band」とその日本語翻訳本を対象に(韓文), 李海渼, 日語日文学研究, 96-1, , 2016, ﾆ00805, 国語, 対照研究, ,
57096 東京方言の統語境界におけるdephrasing生起の分析, 全美炷, 日語日文学研究, 96-1, , 2016, ﾆ00805, 国語, 方言, ,
57097 テクストにおける副詞の意味と機能―「もう」と「既に」の場合, 全紫蓮, 日語日文学研究, 96-1, , 2016, ﾆ00805, 国語, 文法, ,
57098 負担度の低い誘いの談話構造に関する韓日対照研究―男子大学生の会話を対象に(韓文), 鄭栄美, 日語日文学研究, 96-1, , 2016, ﾆ00805, 国語, 対照研究, ,
57099 咸摂の漢字音における韓日比較研究(韓文), 趙大夏, 日語日文学研究, 96-1, , 2016, ﾆ00805, 国語, 対照研究, ,
57100 韓国人日本語学習者が間違えやすい類義語について―「〓〓」の日本語訳を中心に, 崔鍾勲, 日語日文学研究, 96-1, , 2016, ﾆ00805, 国語, 日本語教育, ,