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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
10201 ｢絵本｣とアクティヴ･ラーニング-小学校における伝統的言語文化教育との融合を目指して-, 大橋直義, 和歌山大学教育学部:教育科学, , 69, 2019, (Web公開論文), 国文学一般, <未設定>, ,
10202 後醍醐天皇による｢御手印縁起｣の制作, 海津一朗, 和歌山大学教育学部紀要:人文科学, , 69, 2019, (Web公開論文), 中世文学, <未設定>, A Counterfeit Hidden Treasure (KUKAI OTEIN-ENGI) by Emperor Godaigo-tennou,
10203 国語科教師が教科内容観を再構成する経験学習過程-生徒の学びを取り巻く環境を省察しながら授業改善する高校教師の事例研究-, 丸山範高, 和歌山大学教育学部紀要:人文科学, , 69, 2019, (Web公開論文), 国文学一般, <未設定>, Experiential Learning Processes for reconstructing Japanese Language Teachers'Views on School SubjectCase Study of High School Teachers on Learner-centered Classes in Remote Area-,
10204 小学校国語における狂言｢柿山伏｣-異文化理解にむけて-, 大橋直義, 和歌山大学教育学部紀要:人文科学, , 69, 2019, (Web公開論文), 国文学一般, <未設定>, ,
10205 日本語とベトナム語の手段結果複合動詞の対照研究, ドーティスアントゥ, Journal of East Asian Studies, , 17, 2019, (Web公開論文), 国文学一般, <未設定>, Comparison of causative and resultant compound verbs in Japanese and Vietnamese,
10206 〈原著研究論文〉　『源氏物語忍草』における薫-｢わがもの｣からみる人物造型-, 森木三穂, 鶴岡工業高等専門学校研究紀要, , 53, 2019, Z25U:つ:001:001, 中古文学, <未設定>, ,
10207 喪礼における｢祔祭｣｢遷廟｣の解釈論-鄭玄と朱熹の所説を中心として, 新田元規, 徳島大学総合科学部人間社会文化研究, , 27, 2019, (Web公開論文), 近世文学, <未設定>, Ritual interpretation on “fuji” and “qianmiao” in funeral rites-focused on Zheng Xuan's commentary and Zhu Xi's argument,
10208 特集 移民とことば-ブラジル日系人と日本語教育を例に- 緒言　日本の未来を映すブラジルの日本語教育, 福島青史, 早稲田日本語教育学, , 26, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10209 特集 移民とことば-ブラジル日系人と日本語教育を例に-　【日系移民の歴史と日本語教育:日本語を巡る過去と現在】 南米日系移民と日本語-ブラジルの日本語教育を中心に-, 末永サンドラ 輝美, 早稲田日本語教育学, , 26, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10210 特集 移民とことば-ブラジル日系人と日本語教育を例に-　【日系移民の歴史と日本語教育:日本語を巡る過去と現在】 現在のブラジル日本語教育の概要-公教育への日系コミュニティーの貢献-, 吉川一甲 真由美 エジナ, 早稲田日本語教育学, , 26, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10211 特集 移民とことば-ブラジル日系人と日本語教育を例に-　【日系コロニアの日本語教育の現在:何を継承するか?】 人間教育としての日本語教育-ピラール･ド･スール日本語学校の実践-, 渡辺久洋　松田真希子, 早稲田日本語教育学, , 26, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10212 特集 移民とことば-ブラジル日系人と日本語教育を例に-　【日系コロニアの日本語教育の現在:何を継承するか?】 日系コミュニティの核としての日本語学校-コロニア･ピニャール日本語モデル校-, 松本絵美, 早稲田日本語教育学, , 26, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10213 特集 移民とことば-ブラジル日系人と日本語教育を例に-　【日系コロニアの日本語教育の現在:何を継承するか?】 日系コロニア地域における日系ブラジル人の子どもたちの日本語会話力, 伊澤明香, 早稲田日本語教育学, , 26, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10214 研究論文　中国人学習者による日本語の破裂音の習得に関する考察-学習者の意識と学習リソースを中心に-, 胡偉, 早稲田日本語教育学, , 26, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10215 研究論文　第三言語としての日本語破裂音の知覚習得について, 劉佳琦, 早稲田日本語教育学, , 26, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10216 研究ノート　｢日本語教師の専門性｣を考える-｢専門性の三位一体モデル｣の提案と活用-, 舘岡洋子, 早稲田日本語教育学, , 26, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10217 書評　李在鎬･石川慎一郎･砂川有里子著 新日本語教育のためのコーパス調査入門, 三谷彩華　滝島雅子, 早稲田日本語教育学, , 26, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10218 書評　川上郁雄･三宅和子･岩﨑典子編 移動とことば, 牲川波都季, 早稲田日本語教育学, , 26, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10219 特集 ｢状況｣から出発する日本語教育　 緒言:｢状況｣から出発する日本語教育, 小林ミナ, 早稲田日本語教育学, , 27, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10220 特集 ｢状況｣から出発する日本語教育　｢打つ･書く言語行動｣の実態調査-予備調査から見えた国内外の日本語母語話者･日本語学習者の特徴-, 日野純子, 早稲田日本語教育学, , 27, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10221 特集 ｢状況｣から出発する日本語教育　日本語学習者が書く･打つ状況で必要となるスキルとは-具体的な状況を踏まえた多角的な調査から-, 副田恵理子, 早稲田日本語教育学, , 27, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10222 特集 ｢状況｣から出発する日本語教育　｢状況から出発する｣アプローチの実現-初級日本語学習者用ライティング教材の作成過程から-, 大和えり子, 早稲田日本語教育学, , 27, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10223 特集 ｢状況｣から出発する日本語教育　実践報告: ビジネス文書における｢さて｣と｢早速ですが｣の使われ方について, 加藤恵梨, 早稲田日本語教育学, , 27, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10224 特集 ｢状況｣から出発する日本語教育　実践報告: 日本語教育実践において非言語表現に留意する必要性-｢｢状況｣から出発する日本語教育実践｣を通じて-, 宮内健太郎, 早稲田日本語教育学, , 27, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10225 特集 ｢状況｣から出発する日本語教育　実践報告: 学習者による多読のための読み物作成の意義-初級後半クラスでの実践から-, 山岸愛美　秋田美帆, 早稲田日本語教育学, , 27, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10226 特集 ｢状況｣から出発する日本語教育　実践報告: 語彙を自らの状況の中で獲得するということ-辞書作りの実践から-, 白井友恵　高槻美陽, 早稲田日本語教育学, , 27, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10227 特集 ｢状況｣から出発する日本語教育　実践報告: 教師の思考及び視点の変化-｢｢状況｣から出発する日本語教育実践｣を振り返って-, 橋本愛子, 早稲田日本語教育学, , 27, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10228 研究論文　日本語教師のアドボカシー-アメリカの高校教師の事例をもとに-, 片山恵, 早稲田日本語教育学, , 27, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10229 展望論文　日本語教育における｢ことばの多様性｣は何を目指すのか-学習･教育目的にみる適切さの意味から考える-, 任ジェヒ, 早稲田日本語教育学, , 27, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10230 書評　楊秀娥著 日本語表現力と批判的思考力を育むアカデミック･ライティング教育中国の大学の日本語専攻における対話を生かした卒業論文支援を例に, 齊藤真美, 早稲田日本語教育学, , 27, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10231 書評　小林明子･福田倫子･向山陽子･鈴木伸子著 日本語教育に役立つ心理学入門, 迎明香　岡本英久, 早稲田日本語教育学, , 27, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10232 書評　小林ミナ著 日本語教育よくわかる教授法 ｢コース･デザイン｣から｢外国語教授法の史的変遷｣まで, 藤田百子, 早稲田日本語教育学, , 27, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10233 実践報告　｢言語支援者｣の理念形成-言語聴覚士を目指す受講生が作る｢授業｣を通して-, 小渕見早, 早稲田日本語教育学, , 27, 2019, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
10234 談話における後置現象の枠組み, 苅宿紀子, 早稲田日本語研究, , 28, 2019, (Web公開論文), 国文学一般, <未設定>, ,
10235 人情本の序文における仮名字体-その装飾性について-, 銭谷真人, 早稲田日本語研究, , 28, 2019, (Web公開論文), 国文学一般, <未設定>, ,
10236 近世後期江戸語における〈行く･来る〉の謙譲語-｢うかがう｣｢あがる｣｢さんず｣｢まいる｣-, 山田里奈, 早稲田日本語研究, , 28, 2019, (Web公開論文), 近世文学, <未設定>, ,
10237 【Hiroko, Sachiko, Yoko】: The Phenomenon of Female "-ko" Names in Modern Japan, IvonaBaresova, Ｔｈｅ　Ｇａｋｕｓｈｕｉｎ　ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　ｓｔｕｄｉｅｓ, , 6, 2020, g00150, 国文学一般, <未設定>, ,
10238 原著論文　日本における中央図書館制度の制度的構造と実施, 松本直樹, Ｌｉｂｒａｒｙ　ａｎｄ　Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｓｃｉｅｎｃｅ, , 81, 2019, l00015, 国文学一般, <未設定>, Structure and Implementation of the Central Library System in Japan,
10239 原著論文　学校図書館の選書業務における担当者の意識の構造と課題:公立中学校の学校図書館担当者へのインタビュー調査をもとに, 斎藤純, Ｌｉｂｒａｒｙ　ａｎｄ　Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｓｃｉｅｎｃｅ, , 82, 2019, l00015, 国文学一般, <未設定>, Structure of Staff Awareness and Challenges in the Resource Selection in School Libraries: Interview Survey of School Library Staff in Public Junior High Schools,
10240 ｢観梅の謎｣を解く-｢澤山保羅と新島襄｣研究序説, 髙田太, 梅花女子大学心理こども学部紀要, , 9, 2019, (Web公開論文), 近代文学, <未設定>, Solving the “Mystery of Plum-Blossom Viewing” : An Introduction to the Research of “Paul Sawayama and Joseph Neesima”,
10241 ロシア昔話｢おおきなかぶ｣の受容研究-『おおきなかぶ』(福音館書店､1962)以前を中心に-, 丸尾美保, 梅花女子大学心理こども学部紀要, , 9, 2019, (Web公開論文), 国文学一般, <未設定>, A Study of the Acceptance of the Russian Folk Tale “Gigantic Turnip” :Focusing on the Ages before 【The Turnip ? An Old Russian Tale】 Published by Fukuinkan Shoten Publishers in 1962,
10242 和文概要　傳江藩『經解入門』譯註稿(三), 坂本具償　財木美樹, 香川高等専門学校研究紀要, , 10, 2019, web, 国文学一般, <未設定>, ,
10243 村野四郎｢鹿｣の国語科授業実践における解釈の固定化をめぐって, 茅野政徳, 山梨大学教育学部紀要, , 29, 2019, web, 近代文学, <未設定>, Dispute over Immobilized Interpretation in Japanese Classroom Practice Using “Shika” by Shiro Murano,
10244 〈翻〉　水上勉｢金閣炎上｣未定稿の紹介と翻刻-｢金閣焼亡｣から｢成生岬｣へ, 大木志門, 山梨大学教育学部紀要, , 29, 2019, web, 近代文学, <未設定>, Introduction and Reprint of Mizukami Tsutomu's “Kinkaku Enjo” on Unfinished Manuscripts: from “Kinkaku Shobo” to “Nariu Misaki”,
10245 研究ノート　なぜ読書をすることは大切か 立教大学学校図書館司書教諭コースを経て, 熊谷望, St.Paul`s Librarian, , 33, 2019, (Web公開論文), 国文学一般, <未設定>, ,
10246 日本国内の大学における図書館情報学教育および情報専門職養成に関する調査, 宮瀧智佳子　Chean Yang Andrew Yew, St.Paul`s Librarian, , 33, 2019, (Web公開論文), 国文学一般, <未設定>, ,
10247 〈講演〉公開講演会　東南アジア史研究を振り返る-地域研究と交流史研究-, 弘末雅士, 史苑, 79-1, , 2019, Z36U:り:001:004, 国文学一般, <未設定>, ,
10248 日本中世史は何の役に立つのか-史学史的考察と個人的覚書, 佐藤雄基, 史苑, 79-2, , 2019, Z36U:り:001:004, 中世文学, <未設定>, ,
10249 日常語のなかの歴史21　そそう【粗相/麓相】, 朴珉廷, 鴨東通信, , 108, 2019, ｵ00047, 国文学一般, <未設定>, ,
10250 てぃ-たいむ　絵画史料でよみがえる琉球王国, 豊見山和行　藤田励夫　外間政明, 鴨東通信, , 108, 2019, ｵ00047, 国文学一般, <未設定>, ,