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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
15101 田山花袋『時は過ぎゆく』試論-テキストとコンテキストの対照(その五)-第｢五十四｣章以降を中心として-, 渡邉正彦, 群馬県立女子大学国文学研究, , 43, 2023, ｸ00145, 近代文学, <未設定>, ,
15102 中古和文における無助詞感動喚体句, 富岡宏太, 群馬県立女子大学国文学研究, , 43, 2023, ｸ00145, 国文学一般, <未設定>, ,
15103 〈桑の実〉の方言分布とその形成過程-岩手県にドドメが分布しないのはなぜか-, 増山侑来　佐藤瑠香　小菅友捺　佐藤未睦　松本花, 群馬県立女子大学国文学研究, , 43, 2023, ｸ00145, 国文学一般, <未設定>, ,
15104 よるべなき中将の君-『源氏物語』｢幻｣巻における紫の上追慕をめぐって-, 佐藤洋美, 群馬県立女子大学国文学研究, , 44, 2024, ｸ00145, 中古文学, <未設定>, ,
15105 栗庵似鳩の俳諧活動-俳諧中興期における上毛来訪経緯, 二村博, 群馬県立女子大学国文学研究, , 44, 2024, ｸ00145, 近世文学, <未設定>, ,
15106 ｢通夜物語｣の上演をめぐって-喜多村緑郎の丁山-, 市川祥子, 群馬県立女子大学国文学研究, , 44, 2024, ｸ00145, 近代文学, <未設定>, ,
15107 中古散文における詠嘆の｢か｣の位置づけ, 富岡宏太, 群馬県立女子大学国文学研究, , 44, 2024, ｸ00145, 国文学一般, <未設定>, ,
15108 平安時代の十列の研究, 近藤公子, 芸能史研究, , 242, 2023, ｹ00110, 中古文学, <未設定>, ,
15109 書評　山本ひろ子･松尾恒一･福田 晃 編『神楽の中世-宗教芸能の地平へ』, 西瀬英紀, 芸能史研究, , 242, 2023, ｹ00110, 中世文学, <未設定>, ,
15110 芸能史ノート　三条瀬戸物屋町研究の新知見-大久保忠隣書状をめぐって-, 岡佳子, 芸能史研究, , 243, 2023, ｹ00110, 近世文学, <未設定>, ,
15111 芸能史の書棚　古井戸秀夫 著 『評伝 鶴屋南北』, 斉藤利彦, 芸能史研究, , 243, 2023, ｹ00110, 近世文学, <未設定>, ,
15112 特集 能楽の家元制を考える 研究　能楽における家元制の形成と展開, 宮本圭造, 芸能史研究, , 244, 2024, ｹ00110, 近代文学, <未設定>, ,
15113 特集 能楽の家元制を考える 研究　近世の能楽における家元制の浸透-喜多流における教授システムの整備について-, 米田真理, 芸能史研究, , 244, 2024, ｹ00110, 近世文学, <未設定>, ,
15114 特集 能楽の家元制を考える 研究　明治能楽における家元制度の形成-パトロンの役割と共演の共同体を中心に-, 横山太郎, 芸能史研究, , 244, 2024, ｹ00110, 近代文学, <未設定>, ,
15115 書評　粂汐里 著『中近世語り物文芸の研究-信仰･絵画･地域伝承-』, 阪口弘之, 芸能史研究, , 244, 2024, ｹ00110, 中世文学, <未設定>, ,
15116 〈翻〉芸能史の書棚　阪口弘之 編 『奥浄瑠璃集[続]翻刻と解題と論考』, 川端咲子, 芸能史研究, , 244, 2024, ｹ00110, 近世文学, <未設定>, ,
15117 特集 言語文化を楽しむ(1) 特集論文　｢言語文化｣学習の｢楽しさ｣の強靭化のために-愛情と誇りによる｢楽しさ｣の創造と継承-, 植山俊宏, 月刊国語教育研究, , 616, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15118 小学校 特集 言語文化を楽しむ(2) 特集論文　｢言語文化を楽しむ｣ことを目指す単元の実践紹介, 小木和美, 月刊国語教育研究, , 616, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15119 中学校 特集 言語文化を楽しむ(3) 特集論文　古典の中の言葉を､学習者の生活体験の中に再構成する単元学習, 安暁彦, 月刊国語教育研究, , 616, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15120 高等学校 特集 言語文化を楽しむ(4) 特集論文　古典教材に親しむための授業開発-｢言語文化｣を楽しむために-, 横井健, 月刊国語教育研究, , 616, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15121 小特集 学校図書館-(1)　デジタルも活用するこれからの学校図書館と国語科教育, 足立幸子, 月刊国語教育研究, , 616, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15122 私の学習室1 小学校　書くことが楽しい!と感じられる国語科の授業づくり, 谷口彩, 月刊国語教育研究, , 616, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15123 私の学習室2 中学校　｢作品の世界｣と｢自分の生きる世界｣とを行き来する-三崎亜記｢私｣の授業実践報告-, 中山莉麻, 月刊国語教育研究, , 616, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15124 研究　伝記教材における被伝者やなせたかしの可能性-小学校国語科と｢特別の教科 道徳｣の教科書分析をもとに-, 茅野政徳, 月刊国語教育研究, , 616, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15125 実践報告　言語活動｢聞き書き｣で育む｢戦略的判断力｣-単元｢聞き手が紡ぐ友語｣の実践から-, 友永達也, 月刊国語教育研究, , 616, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15126 幼児のことば･保育者のことば　文字への関心を培う, 吉永安里, 月刊国語教育研究, , 616, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15127 私が学んだこの人､この言葉､この一冊　厳なる師の温かき言道連れに国語教育探究の旅, 大内敏光, 月刊国語教育研究, , 616, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15128 特集 言葉の学びを育てる｢遊び｣(1) 特集論文　｢遊び｣の概念を取り入れた国語科授業-創造的場面とルールの関係に着目して-, 香月正登, 月刊国語教育研究, , 617, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15129 小学校 特集 言葉の学びを育てる｢遊び｣(2) 特集論文　学びと遊びが接続する場のデザイン-俳句実践を通して-, 井上陽童, 月刊国語教育研究, , 617, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15130 中学校 特集 言葉の学びを育てる｢遊び｣(3) 特集論文　｢遊び｣的要素を活用した学習指導の可能性-｢袋回し｣を活用した俳句指導の実践を通して-, 國原信太郎, 月刊国語教育研究, , 617, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15131 小特集 幼保小接続/校種間の接続-(1)　読み聞かせ教材としてグリム童話を勧める, 國府田祐子, 月刊国語教育研究, , 617, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15132 小特集 幼保小接続/校種間の接続-(2)　｢紙芝居｣を活用した話す力･書く力の育成-週一回のお楽しみ 紙芝居の｢ここいいな｣-, 廣田卓也, 月刊国語教育研究, , 617, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15133 国語学室の窓1 小学校　｢国語科の学習は好きですか。｣, 山田美希, 月刊国語教育研究, , 617, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15134 国語学室の窓2 小学校　書くことの楽しみ方, 橋本祐樹, 月刊国語教育研究, , 617, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15135 私の学習室1 小学校　読書を巡るコミュニケーション活動を取り入れた学習室について-重松清作品の書評執筆を通して-, 時田裕, 月刊国語教育研究, , 617, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15136 私の学習室2 小学校　｢見ること｣を大切にした授業づくり-ことばで花を描こう-, 逸見直人, 月刊国語教育研究, , 617, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15137 私の学習室3 中学校　対話を通して表現力を磨く｢書くこと｣の指導-中学2年｢短歌のリズムで表現しよう｣(東京書籍2年)より-, 有木基子, 月刊国語教育研究, , 617, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15138 私の学習室4 高等学校　英訳で読む｢羅生門｣-｢言語文化｣での試行-, 木村愛, 月刊国語教育研究, , 617, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15139 研究　相互作用的･動的な能力概念としての｢言語化能力｣-子どもの学び･実践の解釈から-, 坂口京子, 月刊国語教育研究, , 617, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15140 実践報告　物語の創造的･対話的なマルチモーダル･アプローチ-テクストと読者の間に生きた回路を生成する-, 新野皓紀, 月刊国語教育研究, , 617, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15141 幼児のことば･保育者のことば　幼児期の遊びが言葉を育てる, 福山多江子, 月刊国語教育研究, , 617, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15142 私が学んだこの人､この言葉､この一冊　『書く技法の実践的手引書-文と文体』を｢この一冊｣に選んで, 中西一弘, 月刊国語教育研究, , 617, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15143 〈シンポジウム〉1 地域教材と単元の開発 実践報告　対話を通して仲間と学び合い､思いを自分の言葉で表現する子どもの育成-国語科を軸とした教科横断的な学びを通して地域への誇りや愛着を育む-, 伊藤正紀, 月刊国語教育研究, , 618, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15144 〈シンポジウム〉1 地域教材と単元の開発 実践報告　内なることばを培い､〈つながり〉を育む授業づくり-琉歌創作指導の可能性を探る(中学校第三学年)-, 名冨綾乃, 月刊国語教育研究, , 618, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15145 〈シンポジウム〉1 地域教材と単元の開発 実践報告　言語文化として読む漢詩-琉球漢詩を教材とした古典Bの授業展開-, 西岡華穂子, 月刊国語教育研究, , 618, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15146 〈シンポジウム〉1 地域教材と単元の開発 指定討論　歴史･文化･社会と人とのつながりを求めることばの学びの探究, 渡辺春美, 月刊国語教育研究, , 618, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15147 〈シンポジウム〉2 自立した読み手を育てる文学の授業 実践報告　仲間と夢中になれる文学の授業-子供の問いで紡ぐ｢たずねびと｣の実践から(小学校第五学年)-, 我那覇翔太, 月刊国語教育研究, , 618, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15148 〈シンポジウム〉2 自立した読み手を育てる文学の授業 実践報告　みんなで作る｢物語を読み深めるまほうのかぎ｣-自立した読み手を育てる小学三年生の年間指導の試みを通して-, 諸喜田峰子, 月刊国語教育研究, , 618, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15149 〈シンポジウム〉2 自立した読み手を育てる文学の授業 指定討論　自立した読み手を育てる文学の授業, 山元隆春, 月刊国語教育研究, , 618, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
15150 〈シンポジウム〉2 自立した読み手を育てる文学の授業 講演要旨　これからの国語教育の課題と展望-試作単元(開発中)絶滅危惧種について考える:蓑虫-, 桑原隆, 月刊国語教育研究, , 618, 2023, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,