検索結果一覧

No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
3151	亡命体験と｢声｣の記憶 ベトナム出身のフランス語作家を例に, 國重裕, 龍谷紀要, 41-1, , 2019, ﾘ00199, 国文学一般, 分野なし, ,
3152	理想的読者について-a la Konstellation, 入谷秀一, 龍谷紀要, 41-1, , 2019, ﾘ00199, 国文学一般, 分野なし, ,
3153	｢総合的な学習の時間｣から｢総合的な探究の時間｣へ-SSHの知見を高等学校のカリキュラム改革にどう生かすか-, 滋野哲秀, 龍谷紀要, 41-1, , 2019, ﾘ00199, 国文学一般, 分野なし, ,
3154	歴史の証人 写真による所蔵品紹介　『教訓小学寿語六』を見る､読む､あそぶ。, 樋浦郷子, 歴博, , 216, 2019, ﾚ00039, 国文学一般, 分野なし, ,
3155	1字漢語のアクセント-漢語の類別語彙を考えるために-, 加藤大鶴, 論集(ｱｸｾンﾄ史資料研究会), , 14, 2019, ﾛ00046, 国文学一般, 分野なし, ,
3156	【研究論文】　アクティブラーニング型授業｢舞姫｣の場合-まとめ学習における認知プロセスの外化と内化(下)-, 小川満江, 論叢国語教育学, , 15, 2019, ﾛ00050, 国文学一般, 分野なし, ,
3157	【研究論文】　愛媛県松山市睦月島方言における重起伏調アクセシト, 久保博雅, 論叢国語教育学, , 15, 2019, ﾛ00050, 国文学一般, 分野なし, ,
3158	【研究論文】　米国における詩創作指導についての研究-詩人 Kenneth Koch の取り組みを中心に-, 林藤成美, 論叢国語教育学, , 15, 2019, ﾛ00050, 国文学一般, 分野なし, ,
3159	【研究論文】　中学生の｢読むこと｣における理解構築を促す教育評価-〈対話的学習指導〉における評価に関する検討を中心に-, 高瀬裕人, 論叢国語教育学, , 15, 2019, ﾛ00050, 国文学一般, 分野なし, ,
3160	【研究論文】　安房直子『初雪のふる日』の教材研究-宮沢賢治『水仙月の四日』の比べ読みから生まれる読みの有用性-, 中野登志美, 論叢国語教育学, , 15, 2019, ﾛ00050, 国文学一般, 分野なし, ,
3161	【研究論文】　フィクションの深い学びを促す学習評価-Jennifer Serravallo(2018)【Understanding Texts & Readers】を手がかりとして-, 山元隆春, 論叢国語教育学, , 15, 2019, ﾛ00050, 国文学一般, 分野なし, ,
3162	【特別寄稿】　漢詩と漢文を読む意味-六世紀の中国文学を中心に-, 安藤信廣, 論叢国語教育学, , 15, 2019, ﾛ00050, 国文学一般, 分野なし, ,
3163	【研究ノート】　『明暗』執筆期漱石漢詩の推敲について-｢詩人の時間｣を体験する試みとして, 佐藤大志, 論叢国語教育学, , 15, 2019, ﾛ00050, 国文学一般, 分野なし, ,
3164	〈翻〉【研究報告】　龍門文庫蔵『公事根源抄』江戸初期写本 翻刻 巻上(一), 広島大学日本語史研究会, 論叢国語教育学, , 15, 2019, ﾛ00050, 国文学一般, 分野なし, ,
3165	【研究論文】　『宇治拾遺物語』の〈空所〉(1)-序を読む-, 竹村信治, 論叢国語教育学, , 15, 2019, ﾛ00050, 国文学一般, 分野なし, ,
3166	【研究論文】　『悦目抄』三本における仮名文字遣いの実態-〈ホ〉〈ン〉〈ケ〉について-, 佐々木勇, 論叢国語教育学, , 15, 2019, ﾛ00050, 国文学一般, 分野なし, ,
3167	【研究論文】　藤原定家の漢字使用について-伊達家旧蔵本『古今和歌集』巻第一を中心に-, 宮﨑若菜, 論叢国語教育学, , 15, 2019, ﾛ00050, 国文学一般, 分野なし, ,
3168	【研究論文】　近世前半期における片仮名の仮名遣い, 山口倫香, 論叢国語教育学, , 15, 2019, ﾛ00050, 国文学一般, 分野なし, ,
3169	巻頭言　史料に出会うよろこび, 江原絢子, 和菓子, , 26, 2019, ﾜ00003, 国文学一般, 分野なし, ,
3170	特集-和菓子作りとその周辺　植物染料｢青花紙｣による和菓子の色付け, 落合雪野, 和菓子, , 26, 2019, ﾜ00003, 国文学一般, 分野なし, ,
3171	特集-和菓子作りとその周辺　江戸時代の着色料｢紅｣に関する基礎的考察-料理書･菓子製法書の記述を中心に-, 立川亜理沙, 和菓子, , 26, 2019, ﾜ00003, 国文学一般, 分野なし, ,
3172	特集-和菓子作りとその周辺　あんの歴史-その歩みを辿る-, 吉田隆一, 和菓子, , 26, 2019, ﾜ00003, 国文学一般, 分野なし, ,
3173	〈翻〉特集-和菓子作りとその周辺　製菓関連史料翻刻, , 和菓子, , 26, 2019, ﾜ00003, 国文学一般, 分野なし, ,
3174	特集-和菓子作りとその周辺　虎屋の白小豆, 虎屋文庫, 和菓子, , 26, 2019, ﾜ00003, 国文学一般, 分野なし, ,
3175	和菓子研究　東京東部における菓子製造卸業の展開, 荻原ちとせ, 和菓子, , 26, 2019, ﾜ00003, 国文学一般, 分野なし, ,
3176	効果的な英文朗読に関する一考察, 久保岳夫, 早稲田実業学校研究紀要, , 53, 2019, ﾜ00060, 国文学一般, 分野なし, A Retrospective Essay on Practical Reading Aloud,
3177	科学教育における言語活動-子どもの思考と教授方法 2-, 井田哲夫, 早稲田実業学校研究紀要, , 53, 2019, ﾜ00060, 国文学一般, 分野なし, Language Activities in Science Education-Educational Teaching Methods and the Pupils'Thoughts 2-,
3178	｢大和綴｣装幀の名称問題と製本工程, 吉野敏武, 和紙文化研究, , 27, 2019, ﾜ00174, 国文学一般, 分野なし, ,
3179	紙と墨の保存性について, 日野楠雄, 和紙文化研究, , 27, 2019, ﾜ00174, 国文学一般, 分野なし, ,
3180	[エッセ･クリティック]　翻訳=演奏論へのまわりみち(3), 小沼純一, 早稲田現代文芸研究, , 9, 2019, ﾜ00175, 国文学一般, 分野なし, ,
3181	〈講演〉　創作と翻訳のあいだで, 小野正嗣, 早稲田現代文芸研究, , 9, 2019, ﾜ00175, 国文学一般, 分野なし, ,
3182	[巻頭エッセイ]　Chemistryとそれをつなぐことば, 本間敬之, 早稲田日本語教育実践研究, , 7, 2019, ﾜ00176, 国文学一般, 分野なし, ,
3183	[センター最前線]　｢全学的｣な教育機関であるために-｢開放性｣から創出される接続を求めて-, 池上摩希子, 早稲田日本語教育実践研究, , 7, 2019, ﾜ00176, 国文学一般, 分野なし, ,
3184	[ショート･ノート]　総合日本語1･総合日本語2履修者実態調査報告, 佐野香織　齋藤智美　鄭在喜　吉田好美, 早稲田日本語教育実践研究, , 7, 2019, ﾜ00176, 国文学一般, 分野なし, ,
3185	[ショート･ノート]　レポート作成におけるルーブリック評価の再考-教員と受講生の評価観点のずれとレポート産出の変化からの考察-, 三井一巳　鄭在喜　藤田百子　吉田好美, 早稲田日本語教育実践研究, , 7, 2019, ﾜ00176, 国文学一般, 分野なし, ,
3186	[ショート･ノート]　留学生のキャリア意識調査報告-日本語学習者のキャリア支援に向けて-, 寅丸真澄　中山由佳　齊藤眞美, 早稲田日本語教育実践研究, , 7, 2019, ﾜ00176, 国文学一般, 分野なし, ,
3187	[実践紹介]〈特集｢語彙｣〉　身体を通して言葉の意味を理解するための試み, 鈴木由美子, 早稲田日本語教育実践研究, , 7, 2019, ﾜ00176, 国文学一般, 分野なし, ,
3188	[実践紹介]〈特集｢語彙｣〉　｢ら行｣の発音指導-学習者にわかりやすく示す調音方法-, 泉水康子, 早稲田日本語教育実践研究, , 7, 2019, ﾜ00176, 国文学一般, 分野なし, ,
3189	[実践紹介]〈特集｢語彙｣〉　初級レベルでの俳句･短歌･詩の授業-言葉の豊かさを体感し自身の言葉を掴んで自己表現-, 江原美恵子, 早稲田日本語教育実践研究, , 7, 2019, ﾜ00176, 国文学一般, 分野なし, ,
3190	[実践紹介]〈特集｢語彙｣〉　語彙のネットワーク構築のための連語による指導-初級クラスにおける語彙指導の試み-, 三好裕子, 早稲田日本語教育実践研究, , 7, 2019, ﾜ00176, 国文学一般, 分野なし, ,
3191	[実践紹介]〈特集｢語彙｣〉　広く,楽しく外来語を学ぶ, 仙波純子, 早稲田日本語教育実践研究, , 7, 2019, ﾜ00176, 国文学一般, 分野なし, ,
3192	[実践紹介]〈特集｢語彙｣〉　自分に必要な語彙を学ぶ, 小池真理, 早稲田日本語教育実践研究, , 7, 2019, ﾜ00176, 国文学一般, 分野なし, ,
3193	[実践紹介]〈特集｢語彙｣〉　カタカナの世界を見る, 伊藤宏美, 早稲田日本語教育実践研究, , 7, 2019, ﾜ00176, 国文学一般, 分野なし, ,
3194	[実践紹介]〈特集｢語彙｣〉　活動を通して自然に語彙を習得する-状況,場面に応じてオノマトペを使いこなす-, 杉山ますよ, 早稲田日本語教育実践研究, , 7, 2019, ﾜ00176, 国文学一般, 分野なし, ,
3195	[研究報告]　[研究報告], , 早稲田日本語教育実践研究, , 7, 2019, ﾜ00176, 国文学一般, 分野なし, ,
3196	[年度報告]　30周年記念シンポジウム報告, , 早稲田日本語教育実践研究, , 7, 2019, ﾜ00176, 国文学一般, 分野なし, ,
3197	〔院生論文〕　テーマ:理由を表さない接続助詞｢カラ｣について, グェンティ フェン, KGU比較文化論集, , 10, 2019, k00005, 国文学一般, 分野なし, ,
3198	〔研究ノート〕　ヘボンとN.ブラウン-聖書の翻訳と出版を介してみる両者の関係, 権田益美, KGU比較文化論集, , 10, 2019, k00005, 国文学一般, 分野なし, ,
3199	論文　歴史｢きょういく｣者としての過去･現在･未来, 杉山比呂之, 専修史学, , 66, 2019, Z36U:せ:005:008, 国文学一般, 分野なし, ,
3200	〈史料紹介〉　東京都指定文化財 妙国寺文書｢〔公用附留帖〕｣, 鈴木三美子, 品川歴史館紀要, , 34, 2019, Z36W:し:151:002, 国文学一般, 分野なし, ,