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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
29201 特集 これからの読書指導の課題(4) 特集論文　高等学校 高等学校における読書指導の課題について教科等横断の視点からみる-絵本の読み聞かせの授業を通して-, 早野賢謙, 月刊国語教育研究, 60-9, 641, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29202 小特集 主体的な聞き手を育てる-(1)　｢主体的な聞き手｣を問い直す-言語生活の中での聞くことの指導にむけて-, 長田友紀, 月刊国語教育研究, 60-9, 641, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29203 小特集 主体的な聞き手を育てる-(2)　他者の言葉に耳を傾けて｢聞く｣力を育てる授業構想のポイント-｢聞く｣ことへの必要感と｢聞きたい｣という意識の醸成-, 中村麻里那, 月刊国語教育研究, 60-9, 641, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29204 私の学習室1　小学校 生きた言葉の力を育む学び-｢実の場｣を中心にした国語･総合学習-, 中村寛治, 月刊国語教育研究, 60-9, 641, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29205 私の学習室2　小学校 ｢本の世界のこの人物に出会いたい｣からはじめる読書指導, 羽島彩加, 月刊国語教育研究, 60-9, 641, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29206 私の学習室3　中学校 学習者から立ち上がる象徴の読み-｢はじまりの風｣の授業実践から-, 大島彩弥香, 月刊国語教育研究, 60-9, 641, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29207 私の学習室4　高等学校 ワールド･カフェを通したアサーティブ対話の実践-｢現代の国語｣における｢話すこと･聞くこと｣の指導-, 髙市佳名子, 月刊国語教育研究, 60-9, 641, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29208 研究　現代短歌を学習材として文学の授業の充実を図る-｢簡易歌会｣の提案-, 大村勅夫, 月刊国語教育研究, 60-9, 641, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29209 実践報告　俳句の系統指導, 溝越勇太, 月刊国語教育研究, 60-9, 641, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29210 情報 令和七年七月五日(土)-会場 ZOOMによるオンライン開催　令和七年度 第一回 国語授業力アップヘの実践セミナー報告, 鈴木菜穂, 月刊国語教育研究, 60-9, 641, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29211 特集 第49回西日本集会-広島大会- 問題提起　ほんものの学びに夢中になり､互いのかかわりを生み出す国語教育を求めて, 山元隆春　間瀬茂夫, 月刊国語教育研究, 60-10, 642, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29212 特集 第49回西日本集会-広島大会- 分科会　分科会(1) 小学校1(文学)(1) 文学体験を核とした｢ニャーゴ｣の授業%分科会(1) 小学校1(文学)(2) リテラチャー･サークルによる文学的文章との出会い-お話の続きを考えよう-%-児童が夢中になって読む｢海のいのち｣｢注文の多い料理店｣-, 木下恵介　下畦恵美子, 月刊国語教育研究, 60-10, 642, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29213 特集 第49回西日本集会-広島大会- 分科会　分科会(1) 小学校1(文学) 指定討論(1) 文学テクストとの対話､仲間との交流を組織する 文学の授業の実際%分科会(1) 小学校1(文学) 指定討論(2) ｢ほんものの学び｣が生まれる授業-学習指導要領が求める､文学的な文章における精査･解釈の視点から-, 住田勝　福田菜津美, 月刊国語教育研究, 60-10, 642, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29214 特集 第49回西日本集会-広島大会- 分科会　分科会(2) 小学校2(ことば)(1) ｢自分事の学び｣を創る説明的文章の授業%分科会(2) 小学校2(ことば)(2) 文学教室における｢主体｣の生起-国語学習サイクルでの｢学び方を学ぶ｣学びを通して-%-｢他者｣との出会いを通して-, 小泉芳男　阿部慶子, 月刊国語教育研究, 60-10, 642, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29215 特集 第49回西日本集会-広島大会- 分科会　分科会(2) 小学校2(ことば) 指定対論(1) 国語教室における｢善い学び｣%分科会(2) 小学校2(ことば) 指定対論(2) ｢問い｣を手放さない学びの場面から, 冨安慎吾　中井悠加, 月刊国語教育研究, 60-10, 642, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29216 特集 第49回西日本集会-広島大会- 分科会　分科会(3) 中学校1(文学)(1) 想像力で文学を深く豊かに味わう授業づくり%分科会(3) 中学校1(文学)(2) 受容と共感の力を育むための国語科授業-漢詩の授業を通して-, 瀬津田芳子　西村尚久, 月刊国語教育研究, 60-10, 642, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29217 特集 第49回西日本集会-広島大会- 分科会　分科会(3) 中学校1(文学) 指定討論(1) 学習者に向かい､学習者の視線に立つ授業づくり%分科会(3) 中学校1(文学) 指定討論(2) 生徒が夢中で語り合い､読みを深めていく授業, 下田実　横岡洋子, 月刊国語教育研究, 60-10, 642, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29218 特集 第49回西日本集会-広島大会- 分科会　分科会(4) 中学校2(ことば)(1) 論理の展開を考えて書く能力を育む国語科学習指導の工夫%分科会(4) 中学校2(ことば)(2) 子どもが｢ことば｣にこだわり､夢中になる俳句の指導-｢読むこと｣と｢書くこと｣を関連付けた単元の開発を通して-%｢ミニ俳句甲子園｣の取組を通して-, 山中すみれ　有木基子, 月刊国語教育研究, 60-10, 642, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29219 特集 第49回西日本集会-広島大会- 分科会　分科会(4) 中学校2(ことば) 指定討論(1) ほんものの学びに夢中になり､互いのかかわりを生み出す国語教育の二つの姿%分科会(4) 中学校2(ことば) 指定討論(2) 学習者の実態を起点とした学習指導, 植山俊宏　伊木洋, 月刊国語教育研究, 60-10, 642, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29220 特集 第49回西日本集会-広島大会- 分科会　分科会(5) 高等学校(1) 自身の価値観を捉え直す｢概念型授業｣の実践%分科会(5) 高等学校(2) シナリオに基づくPBL形式の読みの授業-生成AIを用いたシナリオ作成の提案-, 枝長幹大　綱川和明, 月刊国語教育研究, 60-10, 642, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29221 特集 第49回西日本集会-広島大会- 分科会　分科会(5) 高等学校 指定討論(1) 生徒の言葉の学びを社会的文脈に誘う先駆的な試み%分科会(5) 高等学校 指定討論(2) これからの高等学校国語科の授業実践の展望-｢概念｣と｢探究｣を軸とした学びのデザイン-, 大滝一登　岡田真由, 月刊国語教育研究, 60-10, 642, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29222 特集 第49回西日本集会-広島大会- 分科会　分科会(6) 連携1(小中連携)(1) 義務教育九年間の系統性を生かした国語科の学習指導の在り方%分科会(6) 連携1(小中連携)(2) 文学の授業における小中連携･接続-文学体験の成立に着目して-, 有松浩司　重廣孝, 月刊国語教育研究, 60-10, 642, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29223 特集 第49回西日本集会-広島大会- 分科会　分科会(6) 連携1(小中連携) 指定討論(1) 学習者視点で義務教育9年間を見通した国語科授業のマネジメント%分科会(6) 連携1(小中連携) 指定討論(2) 国語科の系統性を軸に､目標観を結び直す小中連携, 矢原豊祥　森美智代, 月刊国語教育研究, 60-10, 642, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29224 特集 第49回西日本集会-広島大会- 分科会　分科会(7) 連携2(中高連携･探究)(1) 学び合う場としての学校図書館の活用%分科会(7) 連携2(中高連携･探究)(2) 概念理解を軸とした指導実践例-読書指導と複数資料の比較の実践-, 竹舛さやか　白井大介, 月刊国語教育研究, 60-10, 642, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29225 特集 第49回西日本集会-広島大会- 分科会　分科会(7) 連携2(中高連携･探究) 指定討論(1) 本が誘う世界への探究%分科会(7) 連携2(中高連携･探究) 指定討論(2) 生徒の学びの一貫性を起点として国語科における中高連携の在り方を考える, 河野智文　山田和大, 月刊国語教育研究, 60-10, 642, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29226 〈シンポジウム〉　シンポジウム趣旨 今､読むことの学習指導論として｢読者論｣｢読者反応論｣をどう問い直すか, 山元隆春, 月刊国語教育研究, 60-10, 642, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29227 〈シンポジウム〉　シンポジウム司会者 ｢読者論｣｢読者反応論｣のこれまでとこれから-今日的意義と課題をめぐって-, 吉田裕久, 月刊国語教育研究, 60-10, 642, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29228 〈シンポジウム〉　シンポジウム(1) 読むことそのものの呪縛と革命性, 難波博孝, 月刊国語教育研究, 60-10, 642, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29229 〈シンポジウム〉　シンポジウム(2) 読者論的文学教育の史的展開からカリキュラムを捉え直す, 間瀬茂夫, 月刊国語教育研究, 60-10, 642, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29230 〈シンポジウム〉　シンポジウム(3) 深く読むことに夢中になる能力を育む-｢情報駆動｣の強まる社会のなかで-, 山元隆春, 月刊国語教育研究, 60-10, 642, 2025, ｹ00176, 国文学一般, <未設定>, ,
29231 特集 文化現象としてのアダプテーション　翻案としての｢大衆文芸｣-吉川英治｢宮本武蔵｣と｢史実｣の位置づけ-, 大橋崇行, 日本文学, 73-9, 855, 2024, ﾆ00390, 近代文学, <未設定>, Popular Fiction as Adaptation: Popularization of Historical Facts in Eiji Yoshikawa's 【Miyamoto-Musashi】,
29232 特集 文化現象としてのアダプテーション　三島由紀夫原作､映画とバレエの『春の雪』-ジャンルの特質が生む作品世界-, 木谷真紀子, 日本文学, 73-9, 855, 2024, ﾆ00390, 近代文学, <未設定>, The Film and Ballet Versions of Yukio Mishima's 【Haru-no-yuki】: A Re-Creation of the Novel in Each Different Genre,
29233 特集 文化現象としてのアダプテーション　描かれる他者､描かれない他者-『火垂るの墓』再考-, 横濱雄二, 日本文学, 73-9, 855, 2024, ﾆ00390, 近代文学, <未設定>, Others Represented, Others Unrepresented: A Review of 【Hotaru-no-haka】,
29234 特集 文化現象としてのアダプテーション　フォークナー/村上春樹/イ･チャンドン-村上春樹｢納屋を焼く｣の戦略-, 山根由美恵, 日本文学, 73-9, 855, 2024, ﾆ00390, 近代文学, <未設定>, William Faulkner, Haruki Murakami, Lee Chang-dong: The Strategy of “Naya-wo-yaku”,
29235 書評　春日美穂著『源氏物語の皇統譜』, 青島麻子, 日本文学, 73-9, 855, 2024, ﾆ00390, 中古文学, <未設定>, ,
29236 書評　小平麻衣子･井原あや･尾崎名津子･徳永夏子編『サンリオ出版大全 教養･メルヘン･SF文庫』, 宮崎真素美, 日本文学, 73-9, 855, 2024, ﾆ00390, 近代文学, <未設定>, ,
29237 特集 戦争と文学　戦争と文学 古代篇, 三浦佑之, 日本文学, 73-10, 856, 2024, ﾆ00390, 近代文学, <未設定>, War and Literature in Ancient Times,
29238 特集 戦争と文学　『将門記』に学ぶ-不戦を願う記述に着目して-, 佐倉由泰, 日本文学, 73-10, 856, 2024, ﾆ00390, 中古文学, <未設定>, What We Can Learn from 【Shomon-ki】 as an Anti-War Tale,
29239 特集 戦争と文学　征夷譚としての奥州合戦-『吾妻鏡』の源頼朝･藤原泰衡像を中心に-, 星優也, 日本文学, 73-10, 856, 2024, ﾆ00390, 中世文学, <未設定>, The Account of the Battle of Oshu as a Conquest Narrative:The Figures of Minamoto-no-Yoritomo and Fujiwara-no-Yasuhira in 【Azuma-kagami】,
29240 特集 戦争と文学　戦のあとに-『寛闊曾我物語』と『八犬伝』から-, 紅林健志, 日本文学, 73-10, 856, 2024, ﾆ00390, 近世文学, <未設定>, After the Battle:【Kankatsu-soga-monogatari】and 【Nanso-satomi-hakkenden】,
29241 特集 戦争と文学　武田泰淳｢サイロのほとりにて｣論-敗戦と滅亡について-, 尾崎名津子, 日本文学, 73-10, 856, 2024, ﾆ00390, 近代文学, <未設定>, Defeat and Annihilation in Taijun Takeda's “Silo-no-hotori-nite”,
29242 特集 戦争と文学　〈痛み〉の行方-イクサと沖縄の演劇空間-, 田場裕規, 日本文学, 73-10, 856, 2024, ﾆ00390, 近代文学, <未設定>, How Can “Pain” Be Represented?:The Battle of Okinawa and the Theatrical Space of Okinawa,
29243 子午線　羽倉本『春雨物語』の推敲状況について, 三浦一朗, 日本文学, 73-10, 856, 2024, ﾆ00390, 近世文学, <未設定>, ,
29244 書評　山﨑眞紀子ほか著 『日中戦時下の中国語雑誌『女声』-フェミニスト田村俊子を中心に』, 木田隆文, 日本文学, 73-10, 856, 2024, ﾆ00390, 近代文学, <未設定>, ,
29245 書評　山口直孝著『大西巨人論-マルクス主義と芸術至上主義』, 位田将司, 日本文学, 73-10, 856, 2024, ﾆ00390, 近代文学, <未設定>, ,
29246 特集 教材の多様性から拓く国語科の学びの可能性-漢文教材を中心に-　国語科における〈漢文〉教育の改善-多様な学習材の開発･編成を中心に-, 渡辺春美, 日本文学, 73-11, 857, 2024, ﾆ00390, 国文学一般, <未設定>, The Improvement of the Teaching of 【Kanbun】 in the Subject of 【Kokugo】: The Development and Construction of Multi-Faceted Teaching Material,
29247 特集 教材の多様性から拓く国語科の学びの可能性-漢文教材を中心に-　漢文教育をどのように現代生活に関連付けるか-桜､鰹を題材とした江戸漢詩文作品を例に-, 合山林太郎, 日本文学, 73-11, 857, 2024, ﾆ00390, 近代文学, <未設定>, How to Relate 【Kanbun】 Education to Modern Life: Reading the Literary Chinese Works on the Themes of Cherry Blossoms and Bonito in the Edo Period,
29248 特集 教材の多様性から拓く国語科の学びの可能性-漢文教材を中心に-　学習者が漢文を学ぶ意義を考えることができるカリキュラムの必要性-三省堂『高等漢文』(昭和二九年)の検討から-, 冨安慎吾, 日本文学, 73-11, 857, 2024, ﾆ00390, 国文学一般, <未設定>, The Necessity of a 【Kanbun】 Program for Understanding the Importance of Learning Chinese Classics: A Suggestion Based on a Review of the Learning Method of 【Koto-kanbun】, a Textbook Published by Sansei-do in 1954,
29249 特集 教材の多様性から拓く国語科の学びの可能性-漢文教材を中心に-　｢機械｣の不透明さ､あるいは〈情報〉の革命-安部公房｢R62号の発明｣とオートメーション-, 別當奏, 日本文学, 73-11, 857, 2024, ﾆ00390, 近代文学, <未設定>, The Opaqueness of the “Machine” or an “Information” Revolution: Automation in Kobo Abe's “R26-go-no-hatsumei”,
29250 子午線　熊は何故ほのかに現れるのか, 谷口雅博, 日本文学, 73-11, 857, 2024, ﾆ00390, 国文学一般, <未設定>, ,