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| No. | 題名 , 執筆者名 , 誌著名 , 巻号 , 通巻 , 発表年, 国文研請求記号, 時代分類, 分野, 英文題, 英文誌 |
|---|---|
| 646201 | 本牟智和気御子と垂仁記, 松本弘毅, 早稲田大学大学院文学研究科紀要(文学・芸術学), , 50, 2005, ワ00109, 上代文学, 古事記・日本書紀, , |
| 646202 | 坂口安吾の「流行作家」時代―占領期の雑誌にみる坂口安吾の言説の受容, 時野谷ゆり, 早稲田大学大学院文学研究科紀要(文学・芸術学), , 50, 2005, ワ00109, 近代文学, 著作家別, , |
| 646203 | 畠山記念館所蔵 渡辺始興筆 四季花木図屏風―近衛家文化の縮図, 斉藤全人, 早稲田大学大学院文学研究科紀要(文学・芸術学), , 50, 2005, ワ00109, 近世文学, 一般, , |
| 646204 | 死、悪、生命共同体―『古事記伝』の欲望について, 森孝英, 早稲田大学大学院文学研究科紀要(文学・芸術学), , 50, 2005, ワ00109, 近世文学, 国学・和歌, , |
| 646205 | 立原道造 十四行詩の音楽―純粋への志向, 名木橋忠大, 早稲田大学大学院文学研究科紀要(文学・芸術学), , 50, 2005, ワ00109, 近代文学, 著作家別, , |
| 646206 | 貿易陶磁からみた琉球沖縄における東南アジア文化の受容―南西諸島出土の沈船資料を事例に, 大坪聖子, 早稲田大学大学院文学研究科紀要(文学・芸術学), , 50, 2005, ワ00109, 国文学一般, 南島文学, , |
| 646207 | 『平家正節』所載の名乗のアクセント再論, 上野和昭, 早稲田大学大学院文学研究科紀要(文学・芸術学), , 50, 2005, ワ00109, 中世文学, 国語, , |
| 646208 | 夕霧の「朝明の姿」, 山口正代, 島大国文, , 31, 2005, シ00330, 中古文学, 物語, , |
| 646209 | 宮沢賢治・文語詩篇ノートの研究―成立過程篇, 島田隆輔, 島大国文, , 31, 2005, シ00330, 近代文学, 著作家別, , |
| 646210 | 「善人の側」と「悪人の側」―谷崎潤一郎「小さな王国」の時代, 田中俊男, 島大国文, , 31, 2005, シ00330, 近代文学, 著作家別, , |
| 646211 | 海洋生物が棲む島―倉橋由美子『スミヤキストQの冒険』論(2), 乙部真実, 島大国文, , 31, 2005, シ00330, 近代文学, 著作家別, , |
| 646212 | 江戸時代の日御碕神領における「歌道伝授」の研究(上), 蒲生倫子, 島大国文, , 31, 2005, シ00330, 近世文学, 国学・和歌, , |
| 646213 | 『増補訂正英和字彙』における訳語の訂正, 李慈鎬, 国語学研究と資料, , 28, 2005, コ00585, 国語, 辞書・資料・訓点語, , |
| 646214 | キリシタン版国字本の使用仮名, 鄭炫赫, 国語学研究と資料, , 28, 2005, コ00585, 国語, 文字・表記, , |
| 646215 | 日・韓漢字字体の相違による問題点―韓国人日本語学習者向けの効果的な漢字指導を目指して, 崔延珉, 国語学研究と資料, , 28, 2005, コ00585, 国語, 日本語教育, , |
| 646216 | <話し手>を指す「こちら」の2用法, 金井勇人, 国語学研究と資料, , 28, 2005, コ00585, 国語, 文法, , |
| 646217 | 漫才における「ツッコミ」の類型とその表現効果, 安部達雄, 国語学研究と資料, , 28, 2005, コ00585, 国語, 言語生活, , |
| 646218 | 教材研究と教材の扱い方(15)―「ガイアの知性」龍村仁, 菅原敬三, 文教国文学, , 49, 2005, フ00416, 国語教育, 読むこと, , |
| 646219 | 翻刻『怪談実録』(二), 藤沢毅, 文教国文学, , 49, 2005, フ00416, 近世文学, 小説, , |
| 646220 | 狂言「弓矢太郎」と「鬼争」の構想, 岩崎雅彦, 能楽研究, , 29, 2005, ノ00020, 中世文学, 演劇・芸能, , |
| 646221 | <牛座頭>考―付 野上文庫蔵「鷺流狂言秘伝書」解題, 橋本朝生, 能楽研究, , 29, 2005, ノ00020, 中世文学, 演劇・芸能, , |
| 646222 | 楠川文庫蔵書目録(付解題), 伊海孝充, 能楽研究, , 29, 2005, ノ00020, 中世文学, 演劇・芸能, , |
| 646223 | 能楽の国際化―その100年(外国人による能楽の研究), スタンカ・ショルツ・チョンカ, 能楽研究, , 29, 2005, ノ00020, 中世文学, 演劇・芸能, , |
| 646224 | 新作能の百年(1)―1904年~2004年, 西野春雄, 能楽研究, , 29, 2005, ノ00020, 近代文学, 演劇・芸能, , |
| 646225 | 古今集付載真名序の「臣貫之等」という表現をめぐって, 安藤重和, 日本文化論叢, , 13, 2005, ニ00523, 中古文学, 和歌, , |
| 646226 | 「賀名生」覚書, 今井正之助, 日本文化論叢, , 13, 2005, ニ00523, 中世文学, 軍記物語, , |
| 646227 | 渡辺崋山の「志」と西洋認識の特質, 前田勉, 日本文化論叢, , 13, 2005, ニ00523, 近世文学, 一般, , |
| 646228 | 元弘の乱と三河, 松島周一, 日本文化論叢, , 13, 2005, ニ00523, 中世文学, 一般, , |
| 646229 | ニュージーランド人日本語学習者の相づち「ええ」についての知識―母語話者と学習者の解釈の比較, 石田浩二, 日本語教育, , 127, 2005, ニ00240, 国語, 日本語教育, , |
| 646230 | 社会的位置付けを持った日本語教師のビリーフ・システム―構造方程式モデリング(SEM)によるモデル化とその考察, 要弥由美, 日本語教育, , 127, 2005, ニ00240, 国語, 日本語教育, , |
| 646231 | 〔調査報告〕 原因を表す「によって/により」―学術論文コーパスにおける用いられ方, 池上素子, 日本語教育, , 127, 2005, ニ00240, 国語, 日本語教育, , |
| 646232 | 〔調査報告〕 ブラジル人幼児2名による変化を表す「~なる」構造での誤りと習得過程, 久野美津子, 日本語教育, , 127, 2005, ニ00240, 国語, 日本語教育, , |
| 646233 | 中上級学習者のための漢字語彙の選択とその提示法の研究―学習指標値の設定と概念地図作成の試み, 徳弘康代, 日本語教育, , 127, 2005, ニ00240, 国語, 日本語教育, , |
| 646234 | 〔調査報告〕 ロシア・NIS諸国への日本語教育支援再考, 仲矢信介 稲垣滋子, 日本語教育, , 127, 2005, ニ00240, 国語, 日本語教育, , |
| 646235 | 〔調査報告〕 対独文化事業としての日本語講座に関する記述―1930年~1945年にドイツで教えた日本人講師についての考察, 小川誉子美, 日本語教育, , 127, 2005, ニ00240, 国語, 日本語教育, , |
| 646236 | 〔調査報告〕 華北占領地治安工作に於ける日本語教育に関する一考察―杉山部隊本部編『秘 治安工作経験蒐録』を中心に, 中村重穂, 日本語教育, , 127, 2005, ニ00240, 国語, 日本語教育, , |
| 646237 | 日本語教育界の今日的課題, 西原鈴子, 日本語教育, , 125, 2005, ニ00240, 国語, 日本語教育, , |
| 646238 | 日常会話にあらわれた「~ません」と「~ないです」, 小林ミナ, 日本語教育, , 125, 2005, ニ00240, 国語, 日本語教育, , |
| 646239 | 「よね」再考―人称と共起制限から, 深尾まどか, 日本語教育, , 125, 2005, ニ00240, 国語, 文法, , |
| 646240 | 「と」「ば」「たら」「なら」再考, ソルヴァン・ハリー 前田直子, 日本語教育, , 125, 2005, ニ00240, 国語, 日本語教育, , |
| 646241 | 共起表現から見る「ノニ」文の用法, 家田章子, 日本語教育, , 125, 2005, ニ00240, 国語, 文法, , |
| 646242 | 序列を表す接続語と順序性の有無, 石黒圭, 日本語教育, , 125, 2005, ニ00240, 国語, 日本語教育, , |
| 646243 | アクセントの体系的教育を目的とした音声評価研究, 松崎寛 河野俊之, 日本語教育, , 125, 2005, ニ00240, 国語, 日本語教育, , |
| 646244 | 日本語学習者の発話に対する日本語母語話者の評価―共分散構造分析による評価基準の解明, 渡部倫子, 日本語教育, , 125, 2005, ニ00240, 国語, 日本語教育, , |
| 646245 | 聴解における語彙知識の量的側面が内容理解に及ぼす影響―読解との比較から, 三国純子 小森和子 近藤安月子, 日本語教育, , 125, 2005, ニ00240, 国語, 日本語教育, , |
| 646246 | 漢字学習における漢字辞書使用の効果―非漢字圏初級学習者を対象に, 平塚真理 副田恵理子, 日本語教育, , 125, 2005, ニ00240, 国語, 日本語教育, , |
| 646247 | 中国語母語話者による日本語の漢語習得―他言語話者との習得過程の違い, 加藤稔人, 日本語教育, , 125, 2005, ニ00240, 国語, 日本語教育, , |
| 646248 | 研修生の日本語学習動機とその生起要因―ある中国人研修生グループの事例から, 守谷智美, 日本語教育, , 125, 2005, ニ00240, 国語, 日本語教育, , |
| 646249 | 占領下の中国華北地方における日本語教員養成機関の役割―省・特別市立師範学校卒業者の進路と社会での日本語需要から, 川上尚恵, 日本語教育, , 125, 2005, ニ00240, 国語, 日本語教育, , |
| 646250 | 作文クラスにおけるポートフォリオ評価の実践―学習者の内省活動に関するケーススタディ, 川村千絵, 日本語教育, , 125, 2005, ニ00240, 国語, 日本語教育, , |