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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
3151	高等学校における小説教材指導の研究―「読み」の相対化をめざした授業の提案, 長島和子, 語文と教育, , 24, 2010, ｺ01425, 国語教育, 読むこと, ,
3152	国語科学習において「自分の読みを創る」ための読むこと学習法―「主観的な読み」と「客観的な読み」, 米倉一成, 佐賀大国文, , 38, 2010, ｻ00050, 国語教育, 読むこと, ,
3153	地上の道のようなもの―中学生の読みから『故郷』(魯迅)を考える, 丹藤博文, 国語国文学報, , 68, 2010, ｺ00710, 国語教育, 読むこと, ,
3154	説明的文章の学習指導における読み書き関連に関する一考察, 杉本典子, 国語国文研究と教育, , 48, 2010, ｺ00740, 国語教育, 読むこと, ,
3155	なぜ誤読は起こるのか―解釈における誤読という現象に関する一考察, 佐藤佐敏, 新大国語, , 33, 2010, ｼ01010, 国語教育, 読むこと, ,
3156	物語とのインタラクションをひらく読みの学習指導―アフォーダンス論を手がかりとして, 松下達郎, 国語と教育, , 35, 2010, ｺ00810, 国語教育, 読むこと, ,
3157	中学校における『論語』の教材化をめぐる諸問題―安東俊六氏の論考と免許状更新講習を通して, 牛尾弘孝, 国語の研究（大分大）, , 35, 2010, ｺ00830, 国語教育, 読むこと, ,
3158	「表現のしくみ」に着目した文学作品の読みの授業―「表現の二重性」に着目した読みによる読みの深化を中心に, 大阪教育大学大学院一回生, 国語と教育, , 35, 2010, ｺ00810, 国語教育, 読むこと, ,
3159	論説文の読解と表現活動の実践, 今西千景, 国語と教育, , 35, 2010, ｺ00810, 国語教育, 読むこと, ,
3160	高等学校における古典指導―長崎南高校での実習報告, 山口峻史　稲尾一彦, 国語と教育, , 35, 2010, ｺ00809, 国語教育, 読むこと, ,
3161	子どもと本との出会いを願って, 中山美加, 国語と教育, , 35, 2010, ｺ00809, 国語教育, 読むこと, ,
3162	読みの授業のために―語りと文学教育・再論, 山下航正, 国語教育研究, , 51, 2010, ｺ00620, 国語教育, 読むこと, ,
3163	学習指導要領の特色を活かした小説教材の学習指導の工夫―小説「羅生門」(芥川龍之介)の場合, 矢原豊祥, 国語教育研究, , 51, 2010, ｺ00620, 国語教育, 読むこと, ,
3164	説明的文章の読みにおける論証理解の協同性, 間瀬茂夫, 国語教育研究, , 51, 2010, ｺ00620, 国語教育, 読むこと, ,
3165	「作品の価値について考察する」学習指導―類型化したパターンに焦点をあてた教材化, 武久康高, 国語教育研究, , 51, 2010, ｺ00620, 国語教育, 読むこと, ,
3166	『竹取物語』の受容―朝プリントを通して, 間瀬由美, 国語教育研究, , 51, 2010, ｺ00620, 国語教育, 読むこと, ,
3167	比べ読みで身につく学力, 金子直樹, 国語教育研究, , 51, 2010, ｺ00620, 国語教育, 読むこと, ,
3168	『枕草子』「細殿に便なき人なむ」段, 竹村信治, 国語教育研究, , 51, 2010, ｺ00620, 国語教育, 読むこと, ,
3169	繰り返しを中心とした読書方法, 田中裕, 神戸山手女子短期大学紀要, , 53, 2010, ｺ00410, 国語教育, 読むこと, ,
3170	主体的な学習を促す単元学習のエッセンス―古典学習における問題発見と探究の試み, 田部井聡, 国語：教育と研究, , 49, 2010, ｺ00555, 国語教育, 読むこと, ,
3171	説明的文章の学習指導の観点から見た小学校理科教科書のテクストの特徴, 吉川芳則, 言語表現研究, , 26, 2010, ｹ00256, 国語教育, 読むこと, ,
3172	資料 漢字文化圏における漢文教材―現行の中学校国語教科書所収の『論語』教材を通して, 古珮玲　李有珠　勘米良祐太　勝田光　劉晏君　飯田和明, 人文科教育研究, , 37, 2010, ｼ01114, 国語教育, 読むこと, ,
3173	新学習指導要領に向けて 「古典」を生き生きと学習するために―国語総合の「授業日誌」から, 細川恒, 国語教室, , 92, 2010, ｺ00655, 国語教育, 読むこと, ,
3174	古典の窓 教室で能を取り上げる手掛かりとして―成田美名子氏『花よりも花の如く』の紹介, 岩城賢太郎, 国語教室, , 92, 2010, ｺ00655, 国語教育, 読むこと, ,
3175	漢文のとびら 小学校における「伝統的言語文化の指導」―漢文が小学生に伝えるもの, 三上英司, 国語教室, , 92, 2010, ｺ00655, 国語教育, 読むこと, ,
3176	実践 精選古典 改訂版 「長恨歌」に挑む, 熊谷香織, 国語教室, , 91, 2010, ｺ00655, 国語教育, 読むこと, ,
3177	教材研究 蘇軾の「赤壁賦」について, 滝本正史, 国語教室, , 91, 2010, ｺ00655, 国語教育, 読むこと, ,
3178	漢文のとびら 抒情の名編―「代悲白頭翁」と「人面桃花」, 加藤敏, 国語教室, , 91, 2010, ｺ00655, 国語教育, 読むこと, ,
3179	解釈する力を高める発問―C.S.Peirceの認識論に基づく「読みの授業論」の構築(2), 佐藤佐敏, 上越教育大学研究紀要, , 29, 2010, ｼ00572, 国語教育, 読むこと, ,
3180	声に出す詩における対象把握と外形的特徴との関わり―擬人から他者認識への可能性を含めて, 小浦啓子, 月刊国語教育研究, 45, 453, 2010, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
3181	実践報告 「部分創作」を導入した詩の読解指導に関する研究―「二次創作」による文学的文章の読解指導に関する研究3, 井上幸信, 月刊国語教育研究, 45, 453, 2010, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
3182	検証 段落指導, 大熊徹　二瓶弘行, 月刊国語教育研究, 45, 454, 2010, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
3183	意味の生成を意識させる詩教材の指導―詩群「竹とその哀傷」(萩原朔太郎)の教材化, 仁野平智明, 月刊国語教育研究, 45, 455, 2010, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
3184	特集 文学の読みを見直す, 須貝千里　樋口潤一　滝口敬史　武藤清吾, 月刊国語教育研究, 45, 457, 2010, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
3185	検証 ブックトーク, 豊沢弘伸　牛頭哲宏, 月刊国語教育研究, 45, 457, 2010, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
3186	国語教育展望 伝統的な言語文化の学習を深める旧教材をふりかえる, 小田迪夫, 月刊国語教育研究, 45, 457, 2010, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
3187	見えにくい死者のこと, 今野哲, 月刊国語教育研究, 45, 457, 2010, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
3188	実践報告 古典作品の新しい読みの試み, 松林陽子, 月刊国語教育研究, 45, 457, 2010, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
3189	実践報告 比べ読みで評価できる読み手を育てる―第一学年 説明的文章の比べ読みを通して, 片山順也, 月刊国語教育研究, 45, 459, 2010, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
3190	特集 伝統的言語文化に親しむ, 世羅博昭　大橋幸雄　六谷明美　杉村修一, 月刊国語教育研究, 45, 460, 2010, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
3191	国語教育展望 「問い」で読み深める―武田常夫の授業, 足立悦男, 月刊国語教育研究, 45, 460, 2010, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
3192	特集 情報を活用する読書, 足立幸子　大塚健太郎　大沢由紀　峰本義明, 月刊国語教育研究, 45, 461, 2010, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
3193	実践報告 金子みすゞ作品のアンソロジーづくりを位置付け、詩のおもしろさや魅力を味わう単元学習―五年「みすゞさがしの旅」実践を通して, 渥美伸彦, 月刊国語教育研究, 45, 461, 2010, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
3194	「前書き」重視の学習が読みに与える影響―「大造じいさんとガン」, 広川加代子, 月刊国語教育研究, 45, 464, 2010, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
3195	子どもたちがことばをつなぎ,確かな情報の発信者となる説明的文章の読み―ことばのつながりを読むための,教師の手立て, 猪俣陽亮, 国語の研究（大分大）, , 35, 2010, ｺ00830, 国語教育, 読むこと, ,
3196	平安文学における「雪」の学習指導, 平林優子, 東京女子大学日本文学, , 106, 2010, ﾄ00265, 国語教育, 読むこと, ,
3197	古典授業の現状における問題点とその改善策を考える―日本の伝統文化を世界に発信するために, 中条敦仁, 同朋国文, 5, 38, 2010, ﾄ00460, 国語教育, 読むこと, ,
3198	教室の内外―『土佐日記』・『枕草子』・『篁物語』・『今昔物語集』の解釈, 吉海直人, 同志社女子大学日本語日本文学, , 22, 2010, ﾄ00363, 国語教育, 読むこと, ,
3199	日本文学協会国語教育部会第61回夏期研究集会 基調報告 「広がり」から「深まり」へ―「文学教育」を生きる, 鎌田均, 日本文学／日本文学協会, 58-12, 678, 2009, ﾆ00390, 国語教育, 読むこと, ,
3200	これからの読書指導, 吉岡敦子, 東洋, 47-7, , 2010, ﾄ00550, 国語教育, 読むこと, ,