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24501 文法を読解にどう活かすか, 遠州堂達王, 月刊国語教育, 23-9, 277, 2003, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
24502 私の教材研究 胎内回帰の物語―安部公房「赤い繭」考, 長谷川明久, 月刊国語教育, 23-9, 277, 2003, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
24503 私の授業提案 「古典2」の授業と伝統芸能1, 島村真智子, 月刊国語教育, 23-9, 277, 2003, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
24504 『源氏物語』の魅力(二), 池田節子, 月刊国語教育, 23-9, 277, 2003, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
24505 国語教育界の動向, 河野庸介, 月刊国語教育, 23-9, 277, 2003, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
24506 「総合的な学習の時間」を創る―国語科からのアプローチ(2) 学習者側から見た「時間」とは, 川崎啓子, 月刊国語教育, 23-9, 277, 2003, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
24507 自主編成とその教材の検討16 熟語の学習から漢文へ, 堀口清孝, 月刊国語教育, 23-9, 277, 2003, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
24508 <読み>のレッスン(53) 『花咲き山』を問いなおす, 橋本博孝, 月刊国語教育, 23-9, 277, 2003, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
24509 特集 古典の授業活性化への道, 後藤匡 山田利博 中島聖巳 岩崎淳 他, 月刊国語教育, 23-10, 278, 2003, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
24510 私の実践提案 水を得よ、若魚たち!―「班対抗・言の葉合わせ」で蘇った国語教室, 児玉伊左夫, 月刊国語教育, 23-10, 278, 2003, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
24511 私の授業レポート 中高一貫教育「鑑賞指導」から「創作指導」へと連携させる詩の授業, 広中淳, 月刊国語教育, 23-10, 278, 2003, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
24512 私の授業提案 「古典2」の授業と伝統芸能2, 島村真智子, 月刊国語教育, 23-10, 278, 2003, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
24513 私の授業レポート 話すことに自信をつけさせる表現指導―インタビューの実践を通じて, 大屋敷全, 月刊国語教育, 23-10, 278, 2003, ｹ00175, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
24514 自主編成とその教材の検討17 生徒にテスト問題を作らせる授業, 吉岡哲, 月刊国語教育, 23-10, 278, 2003, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
24515 国語教育界の動向, 河野庸介, 月刊国語教育, 23-10, 278, 2003, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
24516 「総合的な学習の時間」を創る―国語科からのアプローチ(3) 文化祭での展示・発表と関連させて, 川崎啓子, 月刊国語教育, 23-10, 278, 2003, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
24517 高等学校国語教科書の分析と提案 その一―「国語総合」教科書の「表現」領域を中心に, 緑川佑介, 月刊国語教育, 23-10, 278, 2003, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
24518 <読み>のレッスン(54) <語り手>の存在で深まる人間理解―『少年の日の思い出』(ヘルマン・ヘッセ作/高橋健二訳)を読む, 坂本まゆみ, 月刊国語教育, 23-10, 278, 2003, ｹ00175, 国語教育, 読むこと, ,
24519 表現学習における議論の前提の共有化―学習者の意見文におけるトピック・センテンスの考察を通して, 小林一貴, 人文科教育研究, , 30, 2003, ｼ01114, 国語教育, 書くこと, ,
24520 書き分け課題における学習者の相手意識と言語的調整, 中嶋香緒里, 人文科教育研究, , 30, 2003, ｼ01114, 国語教育, 書くこと, ,
24521 ワードプロセッサによる文章産出過程の特徴―手書きとの差異に着目して, 細谷由理子, 人文科教育研究, , 30, 2003, ｼ01114, 国語教育, 書くこと, ,
24522 接続助詞「が」の機能分析―文法学習の観点から, 山下直, 人文科教育研究, , 30, 2003, ｼ01114, 国語教育, 言語事項, ,
24523 読書力評価の国際標準にむけての一考察―イギリスのナショナル・テストを中心に, 足立幸子, 人文科教育研究, , 30, 2003, ｼ01114, 国語教育, 読むこと, ,
24524 資料 「大村はま国語教室」における学習の軌跡―1974年度卒業生の学習記録に基づく調査研究, 甲斐雄一郎, 人文科教育研究, , 30, 2003, ｼ01114, 国語教育, 一般, ,
24525 話し合いにおける協同話題構築過程の分析―大学院生による構造見通し学習の予備的考察, 長田友紀, 人文科教育研究, , 30, 2003, ｼ01114, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
24526 情報機器を用いた大学基礎教育の実践報告, 塩田公子, 岐阜女子大紀要, , 32, 2003, ｷ00120, 国語教育, 一般, ,
24527 教科構造論としての<文学科独立論>考―国語教育における「政治の季節」, 幸田国広, 社会文学, , 19, 2003, ｼ00416, 国語教育, 一般, ,
24528 京都橘高校の授業改革のとりくみ, 前芝憲一, 論究日本文学, , 78, 2003, ﾛ00034, 国語教育, 一般, ,
24529 昭和初期の中学校国語読本についての考察, 三浦勝也, 東京都立工業高等専門学校研究報告, , 38, 2003, ﾄ00311, 国語教育, 一般, ,
24530 国語科教育とメディアの接点をどう設定するか?, 中村敦雄, 国語科教育, , 53, 2003, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
24531 メディアリテラシーと情報活用能力の弁別を, 草野十四朗, 国語科教育, , 53, 2003, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
24532 メディア研究者の立場からメディア・リテラシーと国語科教育の出会いを考える, 鈴木みどり, 国語科教育, , 53, 2003, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
24533 国語科教育における映像メディアの教育内容―メディア・リテラシーの視点から, 藤森裕治, 国語科教育, , 53, 2003, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
24534 言語教育教科における二元的教授目標の再検討―1890年代における教育雑誌の言説を手掛かりとして, 小笠原拓, 国語科教育, , 53, 2003, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
24535 読むことの授業における学習者の反応方略の分析―「アイスキャンデー売り」(立原えりか)に対する反応の変化に注目して, 寺田守, 国語科教育, , 53, 2003, ｺ00563, 国語教育, 読むこと, ,
24536 「中等国語(4)」(昭二二)漢文篇の編纂方針―その「目的」と「方針」をめぐって, 石毛慎一, 国語科教育, , 53, 2003, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
24537 詩教育の可能性―話者論を用いて鑑賞から創作へ連携させる詩の授業, 広中淳, 国語科教育, , 53, 2003, ｺ00563, 国語教育, 読むこと, ,
24538 中学校国語教科書の文法的解析―光村図書中1教科書を例に, 山田敏弘, 岐阜大学研究報告, 51-2, , 2003, ｷ00140, 国語教育, 言語事項, ,
24539 幼稚園における絵本の読み語りに関する研究(1)―子どもの絵本の楽しみ方, 長瀬荘一 幸本由紀子 富本佳郎, 神戸女子短期大学論攷, , 48, 2003, ｺ00353, 国語教育, 一般, ,
24540 幼稚園における絵本の読み語りの実態, 長瀬荘一 幸本由紀子 富本佳郎, 神戸女子短期大学論攷, , 48, 2003, ｺ00353, 国語教育, 一般, ,
24541 家庭における絵本の読み語りの実態, 長瀬荘一 幸本由紀子 富本佳郎, 神戸女子短期大学論攷, , 48, 2003, ｺ00353, 国語教育, 一般, ,
24542 特集 感想・批評を活性化する読み, 深川明子 牧てるよ 石川浩 網谷厚子 田中実, 月刊国語教育研究, , 369, 2003, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
24543 検証 国語教師, 森久保安美 菊地とく, 月刊国語教育研究, , 369, 2003, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
24544 実践報告 訓義的理解に着目した漢字指導, 牛見真博, 月刊国語教育研究, , 369, 2003, ｹ00176, 国語教育, 言語事項, ,
24545 小久保美子訳・著『CIEカンファレンス・リポートが語る改革の事実―戦後国語教育の原点』, 吉田裕久, 月刊国語教育研究, , 369, 2003, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
24546 北吉郎著『新美南吉童話の本質と世界』, 府川源一郎, 月刊国語教育研究, , 369, 2003, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
24547 吉永幸司著『「書くこと」で育つ学習力・人間力』, 中原国明, 月刊国語教育研究, , 369, 2003, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
24548 牧本千雅子著『ひびきあう 高校国語教室を求めて』, 小林国雄, 月刊国語教育研究, , 369, 2003, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
24549 特集 地域とのかかわりを生かす国語教育, 白石寿文 神野正喜 浜平清志 西岡裕二 大田勝司, 月刊国語教育研究, , 370, 2003, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
24550 検証 言語生活, 寺本学 桑原隆, 月刊国語教育研究, , 370, 2003, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,