| 611701 |
だれも教えてくれなかった ほんとうは楽しい語彙学習連載第12回(最終回)｢語彙｣の指導から｢語彙学習｣の指導へ-子供たちの｢語彙学習観｣のアップデート,
萩中奈穂美,
教育科学国語教育,
67-3,
903,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611702 |
主体化する国語科授業デザイン連載第12回(最終回) 国語学習サイクルの効果検証3～教師の変容をもとに～,
香月正登,
教育科学国語教育,
67-3,
903,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611703 |
小学校 〔連載〕国語教育の実践情報リーディングDXスクール事業の紹介,
大塚健太郎,
教育科学国語教育,
67-3,
903,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611704 |
中学校 〔連載〕国語教育の実践情報各教科等教育課程研究協議会から,
鈴木太郎,
教育科学国語教育,
67-3,
903,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611705 |
わが県の国語ソムリエ 徳島県,
舘健一,
教育科学国語教育,
67-3,
903,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611706 |
連載 おもしろすぎて誰かに話したくなる 教室から広がるオノマトペ 連載第1回音の絵,
秋田喜美,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611707 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える 5分でわかる｢授業開き直前｣TODOリスト 小学校 子どもの学び方の土台をつくる,
白坂洋一,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611708 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える 5分でわかる｢授業開き直前｣TODOリスト 小学校 授業開きで差がつく3つの秘密,
谷中優樹,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611709 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える 5分でわかる｢授業開き直前｣TODOリスト 中学校 教師も生徒も見通しをもてるスタートに!,
田口尚希,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611710 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える 5分でわかる｢授業開き直前｣TODOリスト 中学校 目標と見通しをもってからスタート,
熊井直子,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611711 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える 新学期に押さえたいルール&システム指導 漢字 小学校 漢字指導は､ステップとサイクルでばっちり!,
八巻哲也,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611712 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える 新学期に押さえたいルール&システム指導 音読 小学校 声に出す楽しさからスタート!,
藤田伸一,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611713 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える 新学期に押さえたいルール&システム指導 発表 小学校 授業展開の中での｢立ち止まり｣,
白坂洋一,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611714 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える 新学期に押さえたいルール&システム指導 発表 中学校 論理的に話して､説得力を持たせよう,
大西小百合,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611715 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える 新学期に押さえたいルール&システム指導 話し合い 小学校 まずは話し合いの型を教える,
山嵜翔,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611716 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える 新学期に押さえたいルール&システム指導 話し合い 中学校 心構えとスキルをセットで指導,
熊井直子,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611717 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える 新学期に押さえたいルール&システム指導 ノートづくり 小学校 ノートは思考のツール!,
藤田伸一,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611718 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える 新学期に押さえたいルール&システム指導 ノートづくり 中学校 思考を可視化し､鍛えるノートづくり,
大西小百合,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611719 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える 新学期に押さえたいルール&システム指導 1人1台端末活用 小学校 タブレット活用で広がる学び!ICTがつくる新学期,
谷中優樹,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611720 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える 新学期に押さえたいルール&システム指導 1人1台端末活用 中学校 1人1台端末の特徴やできることを知り､｢扱い方｣を考えさせる,
田口尚希,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611721 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校1年 つくって あそぼう なまえかるた,
石井桃子,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611722 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校1年 いつでも､どこでも､読み聞かせ,
石井桃子,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611723 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校1年 わたしのなまえ みんなのなまえ,
金本竜一,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611724 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校2年 みんなでかん字に大へんしん!,
金本竜一,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611725 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校2年 日記は｢○○では伝わらない｣シリーズで!,
溝上剛道,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611726 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校2年 演劇ワークショップで､場面の様子を丸ごと読む,
溝上剛道,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611727 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校3年 話したい! 聞きたい! 自己紹介ゲーム,
遊免大輝,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611728 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校3年 楽しく書こう!主語と述語ゲーム,
遊免大輝,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611729 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校3年 しりとり×ビンゴをしよう,
花岡隼佑,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611730 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校4年 辞書バトルをしよう,
花岡隼佑,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611731 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校4年 詩を使って学ぼう,
佐藤綾花,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611732 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校4年 ｢国語｣では何を学ぶ? どうして学ぶ?,
佐藤綾花,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611733 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校5年 言葉のじゅんび運動｢ひみつの言葉を引き出そう｣,
塩見美穂,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611734 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校5年 楽しく書こう｢名前を使って､自己しょうかい｣,
塩見美穂,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 611735 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校5年 ハロー漢字!今年もよろしく!,
小野田雄介,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 611736 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校6年 教えて!名前はなあに?,
小野田雄介,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611737 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校6年 団結力アップ!｢たけのこ読みゲーム｣,
内山季方,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611738 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校6年 ｢お手紙｣で討論!｢中心人物はどっち?｣,
内山季方,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611739 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-中学校編 中学校1年 トンパ文字を使って考えよう,
小黒竜太,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611740 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-中学校編 中学校1年 質問をつなごう,
小黒竜太,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611741 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-中学校編 中学校1年 言語景観でファウンド･ポエトリー,
遠藤清将,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611742 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-中学校編 中学校2年 アニメーションをノベライズしよう,
遠藤清将,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611743 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-中学校編 中学校2年 多様な視点から詩を読もう,
中山莉麻,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611744 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-中学校編 中学校2年 みんなで短歌を創作しよう,
中山莉麻,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611745 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-中学校編 中学校3年 集大成に向けての学習調整を!,
栃木昌晃,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611746 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-中学校編 中学校3年 自己紹介｢私はこの詩をこう読みました｣,
栃木昌晃,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611747 |
言葉による見方･考え方を働かせる学習課題 連載第1回 ｢言葉による見方･考え方｣とは,
小林康宏,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611748 |
連載 言葉による見方･考え方を働かせる学習課題 小学校1年 あめですよ,
岩本陽介,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611749 |
連載 言葉による見方･考え方を働かせる学習課題 小学校2年 風のゆうびんやさん,
小栗幸樹,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 611750 |
連載 言葉による見方･考え方を働かせる学習課題 小学校3年 春風をたどって,
田村竜士,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
ｷ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
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