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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
22601 復活した奈胡の王の舞-阿奈志神社の御祭礼神事-, 橋本裕之　松尾有起, 神戸女子大学古典芸能研究センター紀要, 19, , 2025, ｺ00332, 近代文学, <未設定>, ,
22602 音曲からみる物狂能の構成と展開-｢道行｣｢クルイ｣編, 荒野愛子, 神戸女子大学古典芸能研究センター紀要, 19, , 2025, ｺ00332, 近世文学, <未設定>, ,
22603 〈研究ノート〉　能謡誌『颯々乃友』をめぐって-近代神戸の能楽(2)-, 大山範子, 神戸女子大学古典芸能研究センター紀要, 19, , 2025, ｺ00332, 中世文学, <未設定>, ,
22604 〈翻〉〈研究会研究報告〉　法政大学鴻山文庫蔵『闇の夜鶴』の翻刻, 朝原広基　大山範子　樹下文隆　荒野愛子　高橋葉子　長田あかね　藤田隆則, 神戸女子大学古典芸能研究センター紀要, 19, , 2025, ｺ00332, 中世文学, <未設定>, ,
22605 〈講演録〉　異類婚姻譚とは何か-世界の異類婚姻譚-, 川森博司, 神戸女子大学古典芸能研究センター紀要, 19, , 2025, ｺ00332, 国文学一般, <未設定>, ,
22606 塚本家所蔵扇下絵目録(4), 樹下文隆　長田あかね, 神戸女子大学古典芸能研究センター紀要, 19, , 2025, ｺ00332, 近代文学, <未設定>, ,
22607 新収蔵資料　北風荘右衛門家文書, 水嶋彩乃, 神戸市立博物館だより, 127, , 2025, ｺ00357, 近世文学, <未設定>, ,
22608 『十牛図』と西田哲学の教育哲学的一考察(その2), 広岡義之, 神戸親和女子大学研究論叢, 58, , 2025, ｺ00359, 近代文学, <未設定>, An Investigation of Educational Philosophy of “The Ten Ox-Herding Pictures” in Essays in Zen Buddhism and Nishida's Philosophy(Part 2),
22609 〔研究ノート〕　JSL児童生徒による日本語学習の振り返りから見えてくるもの, 齊藤美穂, 神戸大学留学生教育研究, 9, , 2025, ｺ00402, 国文学一般, <未設定>, Insights from reflections on Japanese language learning by JSL students,
22610 考古学から見た三嶋神･三嶋大明神と『三宅記』, 深澤太郎, 国学院大学研究開発推進機構, 17, , 2025, ｺ00488, 中世文学, <未設定>, ,
22611 神社史再考-三嶋大社研究を端緒に-, 吉永博彰, 国学院大学研究開発推進機構, 17, , 2025, ｺ00488, 国文学一般, <未設定>, ,
22612 『古事記』注釈(四十)葦原中国平定(五)･(四十一)葦原中国平定(六)･(四十二)葦原中国平定(七), ｢古事記学｣研究会 編, 国学院大学研究開発推進機構, 17, , 2025, ｺ00488, 上代文学, <未設定>, ,
22613 大正八年 八代国治日記, 比企貴之, 国学院大学校史･学術資産研究, 16, , 2024, ｺ00496, 近代文学, <未設定>, ,
22614 〈翻〉　國學院大學図書館所蔵 城一本『平家物語』翻刻 巻七～九, 野中哲照, 国学院大学校史･学術資産研究, 16, , 2024, ｺ00496, 中世文学, <未設定>, ,
22615 大中臣祭主の家にかんする研究余滴-名前の｢親｣字の読み-, 比企貴之, 国学院大学校史･学術資産研究, 17, , 2025, ｺ00496, 中世文学, <未設定>, ,
22616 近世後期の乳人奉公人請状･里預証文にみる吉田家子女の養育慣行, 髙見澤美紀, 国学院大学校史･学術資産研究, 17, , 2025, ｺ00496, 近世文学, <未設定>, ,
22617 〈翻〉　國學院大學図書館所蔵 城一本『平家物語』翻刻 巻十～十二, 野中哲照, 国学院大学校史･学術資産研究, 17, , 2025, ｺ00496, 中世文学, <未設定>, ,
22618 薬に模した教化戯文の表現に関する試論, 羽鳥佑亮, 国学院大学大学院文学研究科論集, 52, , 2025, ｺ00500, 近代文学, <未設定>, ,
22619 荷田春満のアクセント資料における第一種表記法再論, 中村明裕, 国学院大学大学院文学研究科論集, 52, , 2025, ｺ00500, 近世文学, <未設定>, ,
22620 『日本昔話通観』に於ける話型と“分類”, 川又理奈, 国学院大学大学院文学研究科論集, 52, , 2025, ｺ00500, 国文学一般, <未設定>, ,
22621 『全国小学児童綴方展覧会』(1936)採録 台湾児童｢綴方｣における仮名遣いをめぐって, 上出大河, 国学院大学大学院文学研究科論集, 52, , 2025, ｺ00500, 近代文学, <未設定>, ,
22622 ｢現代でも用いられる文語的表現｣リスト作成の試み, 安食次暁, 国学院大学大学院文学研究科論集, 52, , 2025, ｺ00500, 近代文学, <未設定>, ,
22623 研究論文　允恭記注文における〈内〉の解釈-訓の問題を中心に-, 長見菜子, 国学院大学研究開発推進機構日本文化研究所年報, 17, , 2024, ｺ00531, 上代文学, <未設定>, ,
22624 〈シンポジウム〉〔シンポジウム 提案1〕　国語科における探究学習の単元デザインと教師のかかわり-学校紹介文の実践を通して-, 井上陽童, 国語科教育, 97, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, ,
22625 〈シンポジウム〉〔シンポジウム 提案2〕　問いを喚起する古典の授業づくり-学習者が自ら古典を学ぶ意義や価値に迫るために-, 沖奈保子, 国語科教育, 97, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, ,
22626 研究論文　話し合いにおいて学習者が選択しない方法知に関する研究-学習者が選択しない反論と代替的方法知の関係の分析-, 遠藤清将, 国語科教育, 97, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, Learners' Unchosen Strategies in Discussions: Relationship between Unchosen Challenge and Alternative Strategies,
22627 〔研究論文〕　戦前期中等学校国語科教員検定試験受験者に求められた学びと教養-『国漢研究』誌上における受験指導の実態を通じて-, 小笠原拓, 国語科教育, 97, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, Examinees' Learning and Educational Expectations of the Japanese Language Qualification for Secondary School Teachers in the Prewar Period: Examination Guidance in the Journal Kokkan Kenkyu,
22628 実践論文　話すこと･聞くことにおける循環的なメタ認知に基づく戦略的判断に関する事例研究-小学生がインタビュアーとなる｢聞き書きプロジェクト｣の実践を通して-, 友永達也, 国語科教育, 97, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, A Case Study on Strategic Judgment Based on Cyclical Metacognition in Speaking and Listening: Practice of the Oral History Project in which Elementary School Students Serve as Interviewers,
22629 〔実践論文〕　読書会型授業における理解方略を促す｢道標｣の有効性-『わすれられないおくりもの』(小学3年生)にある〈気配〉-, 吉岡尚孝, 国語科教育, 97, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, The Effectiveness of “Signposts” in Promoting Comprehension Strategies in Reading Group-style Classes: The “sign” in “Badger's Parting Gifts” (3rd grade),
22630 〔資料〕　昭和初期･中等作文教育における指導理念と指導方法-『入学準備綴方自修書』及び『作文教授資料』を手がかりに-, 田中宏幸, 国語科教育, 97, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, Teaching Principles and Methods in Secondary Writing Education during the Early Showa Period: Based on the “Self-Study Guide for Essay Writing in Preparation for Entrance” and “Teacher's Guide to Writing”,
22631 〔コーディネーターの言葉〕　国語科教育の来し方･行く末-コーディネーター､及び説明的文章指導論の立場から-, 植山俊宏, 国語科教育, 98, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, ,
22632 〈シンポジウム〉〔シンポジウム 提案1〕　文法教育の来し方･行く末, 勘米良祐太, 国語科教育, 98, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, ,
22633 〈シンポジウム〉〔シンポジウム 提案2〕　国語科話し合い学習支援の展望-個人内能力から関係･文脈へ-, 明尾香澄, 国語科教育, 98, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, ,
22634 〈シンポジウム〉〔シンポジウム 提案3〕　学びとカリキュラムの構成原理としての単元-営みとしてのカリキュラム-, 坂口京子, 国語科教育, 98, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, ,
22635 〈シンポジウム〉〔シンポジウム ゲストスピーカー〕　｢これまでのAI｣と｢これからのAI｣-国語科教育との関連から-, 金子淳, 国語科教育, 98, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, ,
22636 研究論文　話し合いの事後指導における教材媒体の影響-中学3年生の振り返りの分析-, 浅井哲司　長田友紀, 国語科教育, 98, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, Influence of the Instructional Material Medium on Student Reflections on Classroom Discussions: Analyzing Japanese Language Arts Classes in Junior High Schools in Japan,
22637 〔研究論文〕　合意形成を意識した議論における中学生の論証の相互検討と調整のあり方に関する一考察-中学2年生を対象とした実践分析をもとに-, 岩下嘉邦　北川雅浩, 国語科教育, 98, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, A Study on Mutual Examination and Adjustment of Arguments by Junior High School Students in Discussions that Focus on Consensus Building: Based on an Analysis of Second-Year Junior High School Students,
22638 〔研究論文〕　国語夜話会編『国語と人生』の成立と終焉-地域国語教育雑誌にみる国語教育史研究試論-, 宇賀神一, 国語科教育, 98, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, A Study on the Educational Journal 【Kokugo to Jinsei:】 Toward a Historical Understanding of Japanese Language Education through Regional Publications,
22639 〔研究論文〕　増淵恒吉の現代文読解指導の特質-｢課題学習｣の確立と授業における具現化に着目して-, 後藤志緒莉, 国語科教育, 98, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, The Characteristics of Tsunekichi Masubuchi's Instruction in Modern Japanese Reading Comprehension: With a Focus on the Establishment and Classroom Implementation of “Problem-Solving Learning”,
22640 〔研究論文〕　情報資源を提示する｢ように｣を用いた引用指導の可能性-メタ言語能力を育成する引用指導を目指して-, 田中佑, 国語科教育, 98, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, Possibility of Quotation Instruction Using “【youni】” that Presents Information Resources: Toward Quotation Instruction that Develops Meta-Linguistic Competence,
22641 実践論文　国語(科)教師教育における言語･言語教育ビリーフの育成-教員養成課程初年次生･留学生共同ワークショップの実践に対する批判的考察-, 石田喜美, 国語科教育, 98, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, Development of Language/Language Learning Beliefs in Japanese Teacher Training: Critical Consideration of a Joint Workshop on First-Year Teacher Training and Foreign Students,
22642 〔実践論文〕　戦争の表象をめぐる文学の授業実践-予定調和を超えた主体的な学びとして-, 高松美紀, 国語科教育, 98, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, Literature Lessons on Representations of War: Proactive Learning Beyond Preconceived Notions,
22643 資料　説明的文章の読解に困難のある学習者を対象としたアセスメントの開発への示唆-米国における学問的言語能力のアセスメントの検討を通して-, 古賀洋一, 国語科教育, 98, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, An Examination of Academic Language Proficiency Assessment Instruments in the United States: Toward the development of assessments for learners in Japan struggling with argumentative text comprehension,
22644 書評　佐藤宗大著『国語教育における｢主体｣と｢ことばにならない何か｣』, 竜田徹, 国語科教育, 98, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, ,
22645 〔書評〕　北川雅浩著『小学校国語科における討論指導に関する研究-協同探究のための〈議論展開能力〉の育成-』, 山元悦子, 国語科教育, 98, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, ,
22646 〔書評〕　足立幸子著『国際学力調査に基づく読書指導法の開発研究』, 山元隆春, 国語科教育, 98, , 2025, ｺ00563, 国文学一般, <未設定>, ,
22647 〈インタビュー〉特集:もつと楽しむ!『源氏物語』とその時代 〈インタビュー〉古典エッセイスト 大塚ひかり　過去からのバトンを受け取る-古典を読む楽しみ-, , 国語教室, 122, , , ｺ00655, 中古文学, <未設定>, ,
22648 特集:もつと楽しむ!『源氏物語』とその時代　ウェイリー訳『源氏物語』を全訳して, 毬矢まりえ　森山恵, 国語教室, 122, , , ｺ00655, 中古文学, <未設定>, ,
22649 特集:もつと楽しむ!『源氏物語』とその時代　『源氏物語』と藤原道長, 倉本一宏, 国語教室, 122, , , ｺ00655, 中古文学, <未設定>, ,
22650 特集:もつと楽しむ!『源氏物語』とその時代　物語と絵巻-『源氏物語絵巻』｢御法｣段から-, 倉田実, 国語教室, 122, , , ｺ00655, 中古文学, <未設定>, ,