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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
245751 国語教育界展望 282, 市原菊雄, 国文学, 37-2, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
245752 国語教育界展望 283, 市原菊雄, 国文学, 37-3, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
245753 国語教育界展望 284, 市原菊雄, 国文学, 37-4, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
245754 国語教育界展望 285, 市原菊雄, 国文学, 37-5, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
245755 国語教育界展望 286, 市原菊雄, 国文学, 37-7, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
245756 国語教育界展望 287, 市原菊雄, 国文学, 37-8, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
245757 国語教育界展望 288, 市原菊雄, 国文学, 37-9, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
245758 国語教育界展望 289, 市原菊雄, 国文学, 37-10, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
245759 国語教育界展望 290, 市原菊雄, 国文学, 37-12, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
245760 国語教育界展望 291, 市原菊雄, 国文学, 37-13, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
245761 国語教育界展望 292, 市原菊雄, 国文学, 37-14, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
245762 国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 11-11, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
245763 国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 11-12, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
245764 国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 12-1, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
245765 国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 12-2, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
245766 国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 12-3, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
245767 国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 12-4, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
245768 国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 12-5, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
245769 国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 12-6, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
245770 国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 12-7, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
245771 国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 12-8, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
245772 国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 12-9, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
245773 国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 12-10, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
245774 寄贈研究誌から問題をひろう 授業のアイデアづくり, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-1, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
245775 寄贈研究誌から問題をひろう 子どもの見えてくる実態調査, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-2, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
245776 寄贈研究誌から問題をひろう 言語思考について, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-4, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
245777 寄贈研究誌から問題をひろう 授業データーからの提案と実践, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-5, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
245778 寄贈研究誌から問題をひろう 個に着目する授業, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-7, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
245779 寄贈研究誌から問題をひろう 授業のギャップ, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-8, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
245780 寄贈研究誌から問題をひろう 授業研究から学習研究への転換, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-9, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
245781 寄贈研究誌から問題をひろう 学習プリントのアイデア, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-10, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
245782 寄贈研究誌から問題をひろう 言語表現に着目させる授業, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-11, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
245783 寄贈研究誌から問題をひろう 説明文教材の指導の工夫(1)―発想の問題点と実践上の問題, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-13, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
245784 寄贈研究誌から問題をひろう 説明文教材の指導の工夫(2)―発想の問題点と実践上の問題, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-14, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
245785 寄贈研究誌から問題をひろう 授業展開の分かれ道, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-15, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
245786 これからの国語科教育, 石塚秀雄, 国語, 321, , 1992, ｺ00060, 国語教育, 一般, ,
245787 高校教育の多様化の動向と国語科の課題, 斎藤尚也, 国語展望, 90, , 1992, ｺ00800, 国語教育, 一般, ,
245788 全国特色ある国語教育研究校―’92年度版, 藤原宏, 教育科学・国語教育, 34-16, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
245789 特集 文学の豊かな読みの指導, 内海琢己 土井俊信 船戸成郎 吉村勇善 上原輝男 田近洵一, 月刊国語教育研究, 238, , 1992, ｹ00176, 国語教育, 理解, ,
245790 特集 <文学新教材>導入のアイデア, 深川明子 近藤章, 実践国語研究, 122, , 1992, ｼ00248, 国語教育, 理解, ,
245791 <シンポジウム>いま・子ども・文学教育 <批評>とことば―文学教育における<異化>の問題, 須貝千里, 日本文学／日本文学協会, 41-3, , 1992, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
245792 <シンポジウム>いま・子ども・文学教育 対話への文学教育, 浜本純逸, 日本文学／日本文学協会, 41-3, , 1992, ﾆ00390, 国語教育, 理解, ,
245793 描写に着目する読み 1 小・中学校教材の描写を読む―花いっぱいになあれ・とびこめ・子馬, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 34-5, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
245794 描写に着目する読み 2 「大造じいさんとガン」の会話と心理描写, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 34-7, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
245795 描写に着目する読み 3 描写という語について考える, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 34-8, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
245796 描写に着目する読み 4 心理描写は「描写」とはちがう, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 34-9, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
245797 描写に着目する読み 5 「パナンペ説話」から学ぶ, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 34-10, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
245798 描写に着目する読み 6 文学表現の原点・「会話」, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 34-11, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
245799 描写に着目する読み 7 会話が思想を語る, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 34-13, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
245800 描写に着目する読み 8 「会話」が描写として働きはじめる, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 34-14, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,