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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
146101 作文の教材, 北村季夫, 月刊国語教育研究, 122, , 1982, ｹ00176, 国語教育, 作文, ,
146102 実践報告 小学生に随筆を書かせる試み−随筆集『わすれな草』の想い出−, 和田信, 月刊国語教育研究, 122, , 1982, ｹ00176, 国語教育, 作文, ,
146103 この教材で何を教えるか 2 読解から表現へ−読書感想文を書く−, 小林一仁, 実践国語研究, 6-5, , 1982, ｼ00248, 国語教育, 作文, ,
146104 二年生の作文指導−よく見て書く−, 大原久枝, 国語教育論考, 11, , 1982, ｺ00650, 国語教育, 作文, ,
146105 低学年の作文指導−会話文の指導を中心に−, 中山純子, 国語教育論考, 11, , 1982, ｺ00650, 国語教育, 作文, ,
146106 提言 児童言語学の構築を, 野地潤家, 月刊国語教育研究, 119, , 1982, ｹ00176, 国語教育, ことば, ,
146107 子どもの現実と表現, 太田昭臣, 日本文学／日本文学協会, 31-2, , 1982, ﾆ00390, 国語教育, 言語事項, ,
146108 言葉の亀裂との出会い, 足立悦男, 日本文学／日本文学協会, 31-2, , 1982, ﾆ00390, 国語教育, ことば, ,
146109 自己表現−矛盾を組織する, 須貝千里, 日本文学／日本文学協会, 31-2, , 1982, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
146110 子どもの認識と表現, 五十井美知子, 日本文学／日本文学協会, 31-2, , 1982, ﾆ00390, 国語教育, ことば, ,
146111 学習基本語彙の構想−研究の現状と課題−, 井上一郎, 広島文教女子大学紀要, 17, , 1982, ﾋ00308, 国語教育, ことば, ,
146112 教育基本語彙の体系化とその指導方法の究明, 浜本純逸, 国語年誌, 1, , 1982, ｺ00828, 国語教育, ことば, ,
146113 小学校低学年の教材語彙の実態とその指導−名詞を中心に−, 山本建雄, 国語国文論集, 11, , 1982, ｺ00780, 国語教育, ことば, ,
146114 ことば遊びと国語教育, 村石昭三 井関義久 牛山恵 松原洋子 笠井正信 西尾紀代美, 月刊国語教育研究, 121, , 1982, ｹ00176, 国語教育, ことば, ,
146115 現場の国語研究 楽しく力のつく語句の指導を求めて−「さけが大きくなるまで」(小学校二年), 永沢明, 実践国語研究, 6-2, , 1982, ｼ00248, 国語教育, ことば, ,
146116 ことばの教育としての演劇指導, 石塚雄康 村井守 小川利雄 川島五郎 野崎浩, 月刊国語教育研究, 127, , 1982, ｹ00176, 国語教育, ことば, ,
146117 ことばの力の回復と育成のために−国語教育の今日的課題−, 大西道雄, 国語国文学会誌, 24, , 1982, ﾌ00100, 国語教育, ことば, ,
146118 国語科教育における形象理論の研究−言葉の全景図表について−, 飛田隆, 日本私学教育研究所紀要, 18-2, , 1982, ﾆ00260, 国語教育, ことば, ,
146119 基礎講座 13 話し言葉の教育 1 心と心の通い合う教室を−教師自身が誠実に聞くことから, 中島国太郎, 月刊国語教育, 2-7, , 1982, ｹ00175, 国語教育, ことば, ,
146120 基礎講座 14 話し言葉の教育 2 聞くことの学習から対話の学習へ, 中島国太郎, 月刊国語教育, 2-8, , 1982, ｹ00175, 国語教育, ことば, ,
146121 基礎講座 15 話し言葉の教育 3 心と心の通い合う教室を−温かさと厳しさとを兼ね備えた指導を−, 中島国太郎, 月刊国語教育, 2-9, , 1982, ｹ00175, 国語教育, ことば, ,
146122 語彙指導の観点−語彙論と国語教育−, 宮腰賢, 月刊国語教育研究, 127, , 1982, ｹ00176, 国語教育, ことば, ,
146123 言語事項指導の実践, 酒井美枝子 満田幸四郎 武田金市郎, 実践国語研究, 6-4, , 1982, ｼ00248, 国語教育, ことば, ,
146124 提言 一語にこだわる, 宮腰賢, 月刊国語教育研究, 122, , 1982, ｹ00176, 国語教育, ことば, ,
146125 研究情報 言語環境づくりをどう進めるか, 川上繁, 教育科学・国語教育, 24-4, , 1982, ｷ00280, 国語教育, ことば, ,
146126 言語事項研究の課題と展望, 中沢政雄, 教育科学・国語教育, 24-7, , 1982, ｷ00280, 国語教育, ことば, ,
146127 幼・保育園における言語研究の課題と展望, 村石昭三, 教育科学・国語教育, 24-7, , 1982, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
146128 実践報告 A子と私−ことばによる存在確認の道−, 草間玲子, 日本文学／日本文学協会, 31-8, , 1982, ﾆ00390, 国語教育, ことば, ,
146129 実践報告 失われた私の朝鮮を求めて「−私にとっての日本語−」の授業を通して, 佐藤和子, 日本文学／日本文学協会, 31-8, , 1982, ﾆ00390, 国語教育, ことば, ,
146130 中学生のことばづかい−悪いことばづかい・乱暴なことばづかい−, 島村直己 望月重信, 言語生活, 365, , 1982, ｹ00240, 国語教育, ことば, ,
146131 中学生の言語生活の実態とその指導−話しことばの生活を中心に−, 森本正一 津国恒雄 岡屋昭雄, 広島大学学校教育学部紀要（第一部）, 5, , 1982, ﾋ00291, 国語教育, ことば, ,
146132 敬語指導の実践と難しさ−高校現場 三十年の移り変わりから−, 浅井昭治, 言語生活, 364, , 1982, ｹ00240, 国語教育, ことば, ,
146133 高校生は方言をどのように見ているか, 外山正恭, 国語研究（新潟県高等学校教育研究会）, 28, , 1982, ｺ00677, 国語教育, ことば, ,
146134 標準語教育のための基礎的研究−旭川市神居町富沢地区のことばづかい−, 小野米一, 北海道教育大学紀要（人文科学編）, 33-1, , 1982, 未所蔵, 国語教育, 言語事項, ,
146135 沖縄の児童の言語能力の分析的研究(8)−言語能力,学力,読書能力,知能の関連に関する測定的研究, 東江平之, 琉球大学法文学部紀要（社会学篇）, 25, , 1982, ﾘ00190, 国語教育, 言語事項, ,
146136 明治前期 話しことば教育文献目録−明治六年(一八七三)〜明治三三年(一九〇〇)−, 野地潤家, 広島女学院大学国語国文学誌, 12, , 1982, ﾋ00250, 国語教育, ことば, ,
146137 文法指導を振り返って, 恋野英夫, 国語年誌, 1, , 1982, ｺ00828, 国語教育, ことば, ,
146138 小学校国語教科書の文法事項(その2), 渡辺義夫, 教育実践研究紀要, 2, , 1982, 未所蔵, 国語教育, ことば, ,
146139 文法指導の考察−小五・接続詞の指導を通して−, 藤堂浩伸, 愛媛国文と教育, , 13, 1982, ｴ00040, 国語教育, ことば, ,
146140 漢字書字学習におけるプログラム化と系統化の効果, 西川和夫 有福潤一, 三重大学教育学部研究紀要（教育科学）, 33, , 1982, ﾐ00021, 国語教育, ことば, ,
146141 授業実践ノート 短大における書き取りテストの問題点, 田上貞一郎, 論究（二松学舎大学）, 2, , 1982, ﾛ00031, 国語教育, 一般, ,
146142 入門期における漢字書字能力の考察−その傾向性と転移度−, 竹之内裕章, 佐賀大国文, 10, , 1982, ｻ00050, 国語教育, 一般, ,
146143 常用漢字と漢字教育−あふなあふな文字さだかにこそ書かましけれ−, 松田保清, 日本私学教育研究所紀要, 18-2, , 1982, ﾆ00260, 国語教育, 一般, ,
146144 研究情報 常用漢字と学校教育漢字, 渡辺富美雄, 教育科学・国語教育, 24-7, , 1982, ｷ00280, 国語教育, ことば, ,
146145 実践研究 漢字意識に関する一考察−高校生への実態調査を中心として, 大久保晴雄, 月刊国語教育, 1-6, , 1982, ｹ00175, 国語教育, ことば, ,
146146 語叢・語句指導における一考察−理解と表現とを支えるために−, 古谷芳太郎, 国語教育論考, 11, , 1982, ｺ00650, 国語教育, ことば, ,
146147 漢字運用力に培う指導法−漢字の統一的指導をもとめて−, 竹之内裕章, 国語教育論考, 11, , 1982, ｺ00650, 国語教育, 一般, ,
146148 <誌上シンポジウム>新しい古典教育をひらく, 斎藤義光 浮橋康彦 規工川佑輔 長尾高明, 月刊国語教育, 2-3, , 1982, ｹ00175, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
146149 実践研究 新しい古典教育をひらく, 広野昭甫 長谷川滋成, 月刊国語教育, 2-3, , 1982, ｹ00175, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
146150 実践報告 新しい古典教育をひらく, 鈴木孝資 黒崎英夫, 月刊国語教育, 2-3, , 1982, ｹ00175, 国語教育, 国語教育（古典）, ,