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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
164851 大槻和夫編著達成目標を明確にした国語科授業改造入門, 吉田裕久, 国語教育研究, 28, , 1984, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
164852 瀬川栄志/授業技術研究所編『よい授業を創る国語科教え方事典』, 吉田裕久, 教育科学・国語教育, 26-2, , 1984, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
164853 須田実編著『読む力・書く力を育てるノート指導』(全三巻), 森田信義, 教育科学・国語教育, 26-13, , 1984, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
164854 浮橋康彦著『読む力をつける国語教育』, 太田正夫, 日本文学／日本文学協会, 33-12, , 1984, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,
164855 深川明子著『入門読み方教育の開拓』, 野地潤家, 教育科学・国語教育, 26-2, , 1984, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
164856 全国大学国語教育学会編『国語科評価論と実践の課題』, 井上弘, 教育科学・国語教育, 26-10, , 1984, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
164857 井関義久『国語教育の記号論「批評の学習」による授業改革』, 吉野政治, 月刊国語教育, 4-5, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
164858 井関義久著『国語教育の記号論−「批評の学習」による授業改革−』, 宇佐美寛, 教育科学・国語教育, 26-12, , 1984, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
164859 市毛勝雄著『文学的文章で何を教えるか』, 鴻巣良雄, 教育科学・国語教育, 26-1, , 1984, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
164860 日本文学協会国語教育部会編『講座・現代の文学教育』(小学校低・中・高三巻), 瀬戸仁, 教育科学・国語教育, 26-13, , 1984, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
164861 浜本純逸・森田信義・東和男編『作品別文学教育実践史事典』, 五十嵐清美, 日本文学／日本文学協会, 33-2, , 1984, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,
164862 浜本純逸・森田信義・東和男編『作品別文学教育実践史事典』, 浮橋康彦, 教育科学・国語教育, 26-5, , 1984, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
164863 浜本純逸・森田信義・東和男編『作品別文学教育実践史事典』, 村木修, 国語年誌, 3, , 1984, ｺ00828, 国語教育, 書評・紹介, ,
164864 足立悦男著『新しい詩教育の理論』, 府川源一郎, 教育科学・国語教育, 26-3, , 1984, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
164865 甲斐睦朗監修/愛知県岡崎市根石小学校著『読む子を育てる読書指導』, 小林和彦, 教育科学・国語教育, 26-10, , 1984, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
164866 『文例による作文の見方・導き方(全三巻)』井上敏夫編, 塩原勇, 実践国語研究, 8-2, , 1984, ｼ00248, 国語教育, 書評・紹介, ,
164867 東京学芸大学国語教育学会/望月久貴編著『思考力を伸ばす表現指導』, 中洌正尭, 教育科学・国語教育, 26-5, , 1984, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
164868 東京都小学校国語教育研究会編『全小国研・研究シリーズ4表現力を育てる国語教育』, 青木幹勇, 教育科学・国語教育, 26-6, , 1984, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
164869 『書く力を育てる国語教室』森久保安美, 川本信幹, 月刊国語教育, 4-8, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
164870 『よい作文の書き方』樺島忠夫, 小林一仁, 月刊国語教育, 4-8, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
164871 高森邦明『言語生活的作文の指導』−作文教育2, 川本信幹, 月刊国語教育, 4-6, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
164872 川本信幹『高等学校における表現指導の実際』, 宮腰賢, 月刊国語教育, 4-2, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
164873 長崎南高等学校国語科編者『高等学校「国語・」における作文指導』, 渡辺圭一, 月刊国語教育, 3-12, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
164874 伊東武雄著高校古典教育の探究, 浮橋康彦, 国語教育研究, 28, , 1984, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
164875 『漢文教育の理論と実践』江連隆, 大平浩哉, 月刊国語教育, 4-10, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
164876 江連隆著『漢文教育の理論と実践』, 小林一仁, 国文学, 29-15, , 1984, ｺ00940, 国語教育, 書評・紹介, ,
164877 江連隆著『漢文教育の理論と実践』, 吉原英夫, 漢文教室, 149, , 1984, ｶ00685, 国語教育, 書評・紹介, ,
164878 小林一仁『漢字の系統的指導』, 尾木和英, 月刊国語教育, 4-3, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
164879 『子どもとことば』岡本夏木著, 大塩卓, 実践国語研究, 8-4, , 1984, ｼ00248, 国語教育, 書評・紹介, ,
164880 <対談>“日本学”と“日本の美学”の対話, 河合隼雄 今道友信, 日本の美学, 6, , 1985, ﾆ00362, 国文学一般, 文学論・国文学論, ,
164881 <対談>日本研究の現在, 桜井好朗 上野千鶴子, 大系仏教と日本人（月報）, , 1, 1985, ｴ3:166:1, 国文学一般, 文学論・国文学論, ,
164882 «MONONOAWARE»について, 梅田祐喜, 静岡国文学, 8, , 1985, ｼ00186, 国文学一般, 文学論・国文学論, ,
164883 日本人の美意識管見―「幽玄」概念を基礎に―, 朴凡洙, 韓日比較文化研究, 1, , 1985, ｶ00676, 国文学一般, 文学論・国文学論, ,
164884 いきと現代人の美意識 一, 小高恭, 大阪産業大学紀要, 57, , 1985, ｵ00230, 国文学一般, 文学論・国文学論, ,
164885 いきと現代人の美意識 二, 小高恭, 大阪産業大学紀要, 57, , 1985, ｵ00230, 国文学一般, 文学論・国文学論, ,
164886 朝鮮の「モッ」と日本の「いき」―その美意識をめぐる試論―, 金学鉉, 文学, 53-6, , 1985, ﾌ00290, 国文学一般, 文学論・国文学論, ,
164887 文芸用語の基礎知識, 長谷川泉 高橋新太郎, 国文学解釈と鑑賞, 50-5, , 1985, ｺ00950, 国文学一般, 文学論・国文学論, ,
164888 古典文学のキーワード プロローグ―文化としての言葉について―, 秋山虔, 国文学, 30-10, , 1985, ｺ00940, 国文学一般, 文学論・国文学論, ,
164889 神話, 広田収, 国文学, 30-10, , 1985, ｺ00940, 国文学一般, 文学論・国文学論, ,
164890 口承・書承, 浅見和彦, 国文学, 30-10, , 1985, ｺ00940, 国文学一般, 文学論・国文学論, ,
164891 語り, 池田和臣, 国文学, 30-10, , 1985, ｺ00940, 国文学一般, 文学論・国文学論, ,
164892 原型, 島内景二, 国文学, 30-10, , 1985, ｺ00940, 国文学一般, 文学論・国文学論, ,
164893 類型表現, 鈴木日出男, 国文学, 30-10, , 1985, ｺ00940, 国文学一般, 文学論・国文学論, ,
164894 引用, 新間一美, 国文学, 30-10, , 1985, ｺ00940, 国文学一般, 文学論・国文学論, ,
164895 本歌取り・本説・本文, 赤瀬信吾, 国文学, 30-10, , 1985, ｺ00940, 国文学一般, 文学論・国文学論, ,
164896 準拠・モデル, 三角洋一, 国文学, 30-10, , 1985, ｺ00940, 国文学一般, 文学論・国文学論, ,
164897 文字(表記), 三谷邦明, 国文学, 30-10, , 1985, ｺ00940, 国文学一般, 文学論・国文学論, ,
164898 テクスト, 小林正明, 国文学, 30-10, , 1985, ｺ00940, 国文学一般, 文学論・国文学論, ,
164899 制度, 古橋信孝, 国文学, 30-10, , 1985, ｺ00940, 国文学一般, 文学論・国文学論, ,
164900 都・鄙, 三木紀人, 国文学, 30-10, , 1985, ｺ00940, 国文学一般, 文学論・国文学論, ,