| 603851 |
連載 ｢WEB国語教室｣連動 詩の教室へようこそ 第二回 おせ､もっと､おせ。,
和合亮一,
国語教室,
,
115,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603852 |
連載 コトバのひきだし-ふさわしい日本語の選び方 第7回 ｢WEB国語教室｣連動 ｢逆切れ｣の理由はとんだ｢逆恨み｣,
関根健一,
国語教室,
,
115,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603853 |
連載 国語教師のための古典文法指導講座 第7回 ｢サ変｣も｢ラ変｣も変じゃない!─紫式部にファンレターを書こう(4),
大倉浩,
国語教室,
,
115,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603854 |
コーナー ICTあっと国語教育 ｢一人一台端末時代｣へ向けて,
山田雅之,
国語教室,
,
115,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603855 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢読むこと｣(1) 比較読みでできる多角的な学び,
佐藤正人,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603856 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢読むこと｣(2) 現代と古典とをつなげる授業-知識の概念化と活用のレッスン-,
永田里美,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603857 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢読むこと｣(3) ｢言語文化｣で楽しく学べる古典のイロハ,
石鍋雄大,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603858 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢話すこと･聞くこと｣ ｢話すこと･聞くこと｣の基礎力を身につける授業案,
山口正澄,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603859 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢書くこと｣ ｢正確な情報｣と｢魅力的な情報｣を使いこなす-学校行事の企画書で書く力を鍛える-,
吉田東洋,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603860 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢評価｣(1) 活動の指針となる評価を考える,
塗田佳枝,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603861 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢評価｣(2) 1時間でもできる｢書くこと｣の授業-ペアワークでわかりやすい説明文を書く-,
下西美穂,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603862 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢評価｣(3) 点と点をつなぐ｢読むこと｣の授業と評価-言語文化｢水かまきり｣を教材として-,
古川佳奈,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603863 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢ICT｣(1) 生徒が作る｢言語文化｣の授業-古文学習を楽しむために-,
中藪久実子,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603864 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢ICT｣(2) ICTを活用した短歌･俳句の創作,
瓜生恵美子,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603865 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢ICT｣(3) ICTで生徒の関心を授業へ!-夏目漱石｢夢十夜｣第一夜にどう組み込めるのか-,
構大樹,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603866 |
連載 いま､高校生に読んでほしい本 エディ･ジェイク『世界でいちばん幸せな男』 ,
内田剛,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603867 |
連載 ｢WEB国語教室｣連動 詩の教室へようこそ 第三回 大きな何かと出会うために,
和合亮一,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603868 |
連載 国語教師のための古典文法指導講座 第8回 形容詞は｢やばい｣?-紫式部にファンレターを書こう(5),
大倉浩,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603869 |
連載 コトバのひきだし-ふさわしい日本語の選び方 第8回 ｢WEB国語教室｣連動 あふれる｢人流｣､活用する｢人財｣,
関根健一,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603870 |
連載 ことばでつながる やまとうた 第3回 東の野にかぎろひの立つ見えてかへり見すれば月かたぶきぬ,
ピーター･J･マクミラン 奥村準子,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603871 |
〈座談会〉特集:国語に新たな1ページを 新課程の国語 いよいよスタート!,
石原徳子 大井和彦 杉本紀子 永田里美 藤森裕治 山下直,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603872 |
特集:国語に新たな1ページを 論理国語〔論国705〕 充実した学習活動のために,
島田康行,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603873 |
特集:国語に新たな1ページを 論理国語〔論国705〕 世界を広げる『論理国語』の新教材,
塗田佳枝,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603874 |
特集:国語に新たな1ページを 新編 論理国語〔論国706〕 かゆいところに手が届くコンテンツが勢ぞろい!,
吉田東洋,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603875 |
特集:国語に新たな1ページを 新編 論理国語〔論国706〕 論理のチカラを育む多彩な教材,
下西美穂,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603876 |
特集:国語に新たな1ページを 文学国語〔文国704〕 教室から生まれる新しい文学の学び,
古川佳奈,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603877 |
特集:国語に新たな1ページを 文学国語〔文国704〕 多彩な表現世界に親しむための｢文学国語｣新教材,
髙橋龍夫,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603878 |
特集:国語に新たな1ページを 新編 文学国語〔文国705〕 現代文も古典も書く力もこれ一冊で,
髙草真知子,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603879 |
特集:国語に新たな1ページを 新編 文学国語〔文国705〕 ようこそ､｢文学国語｣の授業へ,
石原徳子,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603880 |
特集:国語に新たな1ページを 国語表現〔国表701〕 表現力を培う･表現を楽しむ-『国語表現』二つの学び-,
藤森裕治,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603881 |
特集:国語に新たな1ページを 国語表現〔国表701〕 表現する楽しみを教室に,
山口正澄,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603882 |
特集:国語に新たな1ページを 古典探究 古文編･漢文編〔古探706･707〕 精選 古典探究〔古探708〕 さまざまな探究へいざなう教科書､古典探究,
大倉浩,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603883 |
特集:国語に新たな1ページを 古典探究 古文編･漢文編〔古探706･707〕 精選 古典探究〔古探708〕 どう使う?｢古典探究｣の教科書,
竹島千春,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603884 |
連載 ｢WEB国語教室｣連動 詩の教室へようこそ 第四回 詩の時間を告げるチャイムを…,
和合亮一,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603885 |
連載 いま､高校生に読んでほしい本 野口聡一『宇宙飛行士 野口聡一の全仕事術』,
内田剛,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603886 |
連載 国語教師のための古典文法指導講 第9回 係り結びは｢!｣と｢?｣の気持ち-紫式部にファンレターを書こう(6),
大倉浩,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603887 |
連載 コトバのひきだし-ふさわしい日本語の選び方 第9回 ｢WEB国語教室｣連動 ｢小細工がうまい利口者｣って褒めたつもり?,
関根健一,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603888 |
コーナー 教室が活発になる授業のアイディア 古典POP広告を作ろう～学校図書館との連携授業～ 教材(主教材)｢新編日本古典文学全集｣,
早野賢謙,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603889 |
コーナー 特別記事 タイムマシンに乗って 『国語教育は文学をどう扱ってきたのか』のススメ,
幸田国広,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603890 |
コーナー 投稿 教材研究 ｢言語文化｣で近代詩の授業をいかに展開するか─｢甃のうへ｣を例として-,
黒岩淳,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603891 |
〈インタビュー〉特集:いま､鷗外を読む 平野啓一郎 文学とは｢問い｣である-鷗外の魅力と普遍性-,
髙橋龍夫,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603892 |
特集:いま､鴎外を読む エッセイ 鴎外と私 大根おろしは汁を棄てず,
小池昌代,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603893 |
特集:いま､鴎外を読む エッセイ 鴎外と私 西欧語の中の｢舞姫｣,
澤西祐典,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603894 |
特集:いま､鴎外を読む エッセイ 鴎外と私 『即興詩人』から広がる文学世界,
森まゆみ,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603895 |
特集:いま､鴎外を読む 論考 鴎外に一歩近づく 森鴎外と女性運動,
美留町義雄,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 603896 |
特集:いま､鴎外を読む 論考 鴎外に一歩近づく 森鴎外の漢詩をめぐって-日本の言語文化に関する一考察,
古田島洋介,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603897 |
特集:いま､鴎外を読む 論考 鴎外に一歩近づく ｢舞姫｣を読み直す-比較読みによるアプローチ-,
山口徹,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603898 |
特集:いま､鴎外を読む 授業案 鴎外作品を教える 歴史小説から｢歴史そのままと歴史離れ｣を読み深める,
初谷和行,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 603899 |
特集:いま､鴎外を読む 授業案 鴎外作品を教える 新任教員による通信制高校での｢舞姫｣導入,
野口優太,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 603900 |
特集:いま､鴎外を読む 授業案 鴎外作品を教える ｢舞姫｣の授業の一提案-｢椋鳥通信｣を援用して,
橋本剛,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
