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No. | 題名 , 執筆者名 , 誌著名 , 巻号 , 通巻 , 発表年, 国文研請求記号, 時代分類, 分野, 英文題, 英文誌 |
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616351 | 関連記事スクラップ, 入江春行, 与謝野晶子研究, , 83, 1989, ヨ00060, 近代文学, 著作家別, , |
616352 | 山川登美子『夢うつつ』論(改稿・転載), 入江春行, 与謝野晶子研究, , 85, 1989, ヨ00060, 近代文学, 著作家別, , |
616353 | 関連記事スクラップ, 入江春行, 与謝野晶子研究, , 85, 1989, ヨ00060, 近代文学, 著作家別, , |
616354 | 晶子の『部落の朝』について, 岡崎一, 与謝野晶子研究, , 90, 1990, ヨ00060, 近代文学, 著作家別, , |
616355 | 関連記事スクラップ, 入江春行, 与謝野晶子研究, , 90, 1990, ヨ00060, 近代文学, 著作家別, , |
616356 | 人名索引(81〜90号の分), 入江春行, 与謝野晶子研究, , 91, 1991, ヨ00060, 近代文学, 著作家別, , |
616357 | 年譜稿(結婚後約10年―改稿・転載―), 入江春行, 与謝野晶子研究, , 91, 1991, ヨ00060, 近代文学, 著作家別, , |
616358 | 関連記事スクラップ, 入江春行, 与謝野晶子研究, , 91, 1991, ヨ00060, 近代文学, 著作家別, , |
616359 | 天理図書館蔵「晶子歌稿ノート」について(改稿), 入江春行, 与謝野晶子研究, , 92, 1991, ヨ00060, 近代文学, 著作家別, , |
616360 | 関連記事スクラップ, 入江春行, 与謝野晶子研究, , 92, 1991, ヨ00060, 近代文学, 著作家別, , |
616361 | 色・トーテム・神話における論理的構造―構造人類学の視角, 吉田禎吾, 言語, 1−3, , 1971, ケ00220, 上代文学, 神話, , |
616362 | 「風の又三郎」再考―「九月八日」の章末をめぐって, 天沢退二郎, 言語文化, , 2, 1984, ケ00252, 近代文学, 著作家別, , |
616363 | 「失われた部分」のこと―『春と修羅』成立過程に関する若干の随想, 入沢康夫, 言語文化, , 2, 1984, ケ00252, 近代文学, 著作家別, , |
616364 | 宮沢賢治の絶対音感, 安田謙一郎, 言語文化, , 2, 1984, ケ00252, 近代文学, 著作家別, , |
616365 | 童話集『注文の多い料理店』論(上)―人間関係の問題を中心に, 秋枝美保, 言語文化, , 2, 1984, ケ00252, 近代文学, 著作家別, , |
616366 | 「黄いろのトマト」論―恣意的キュースト論の試み, 石塚繁幸, 言語文化, , 2, 1984, ケ00252, 近代文学, 著作家別, , |
616367 | <講演> 「読み」の活性化を求めて, 田中栄一, 国語研究(新潟県高等学校教育研究会), , 35, 1989, コ00677, 国語教育, 読むこと, , |
616368 | <講演> 『平家物語』成立の背景, 渡辺貞麿, 国語研究(新潟県高等学校教育研究会), , 35, 1989, コ00677, 中世文学, 軍記物語, , |
616369 | <講演> 古典文法教育について, 小杉商一, 国語研究(新潟県高等学校教育研究会), , 35, 1989, コ00677, 国語教育, 言語事項, , |
616370 | 近世、越佐の俳書, 帆刈喜久男, 国語研究(新潟県高等学校教育研究会), , 35, 1989, コ00677, 近世文学, 連歌・俳諧, , |
616371 | 越後奉納発句(六)止, 日野英子, 国語研究(新潟県高等学校教育研究会), , 35, 1989, コ00677, 近代文学, 俳句, , |
616372 | 漂泊俳人の井上井月を故郷越後に迎え入れるまで―句碑・句画集・俳句大会の記録, 大星光史, 国語研究(新潟県高等学校教育研究会), , 35, 1989, コ00677, 近代文学, 著作家別, , |
616373 | 登坂北嶺を尋ねる, 坂口守二, 国語研究(新潟県高等学校教育研究会), , 35, 1989, コ00677, 近代文学, 著作家別, , |
616374 | 日本の母国語教育の問題点, オバタタダオ, 国語研究(新潟県高等学校教育研究会), , 35, 1989, コ00677, 国語教育, 一般, , |
616375 | 杜甫「旅夜書懐」―教材研究と実践(下), 小熊牧久, 国語研究(新潟県高等学校教育研究会), , 35, 1989, コ00677, 国語教育, 読むこと, , |
616376 | 科学的な「読み」の授業のために―「羅生門」導入部の形象よみまで, 丸山義昭, 国語研究(新潟県高等学校教育研究会), , 35, 1989, コ00677, 国語教育, 読むこと, , |
616377 | 若月忠信著「資料坂口安吾」, 坂口守二, 国語研究(新潟県高等学校教育研究会), , 35, 1989, コ00677, 近代文学, 著作家別, , |
616378 | <講演> 『唐詩三百首』をめぐって, 田部井文雄, 国語研究(新潟県高等学校教育研究会), , 36, 1990, コ00677, 国語教育, 読むこと, , |
616379 | <講演>文学における批評精神, 先田進, 国語研究(新潟県高等学校教育研究会), , 36, 1990, コ00677, 近代文学, 評論, , |
616380 | 緒方槐窓とその門人―新発田藩学問・教育史の研究, 帆刈喜久男, 国語研究(新潟県高等学校教育研究会), , 36, 1990, コ00677, 近世文学, 儒学・漢文学, , |
616381 | 郷土教材について―良寛と藍沢南城の漢詩, 村山敬三, 国語研究(新潟県高等学校教育研究会), , 36, 1990, コ00677, 国語教育, 読むこと, , |
616382 | <物のあはれをしる>に就ての覚書, 坂口昭一, 国語研究(新潟県高等学校教育研究会), , 36, 1990, コ00677, 近世文学, 国学・和歌, , |
616383 | 漱石と青年―その精神治療を中心に, 加茂章, 国語研究(新潟県高等学校教育研究会), , 36, 1990, コ00677, 近代文学, 著作家別, , |
616384 | 森鴎外「舞姫」導入部の問題, 小熊牧久, 国語研究(新潟県高等学校教育研究会), , 36, 1990, コ00677, 近代文学, 著作家別, , |
616385 | 『こころ』の「先生と遺書」―構造よみの授業記録と分析, 丸山義昭, 国語研究(新潟県高等学校教育研究会), , 36, 1990, コ00677, 国語教育, 読むこと, , |
616386 | <授業実践> 古典文法入門のための五十音図, 中山俊樹, 国語フォーラム, 2−8, , 1984, コ00853, 国語教育, 言語事項, , |
616387 | ”<授業実践> 授業における日本文学の鑑賞―””悲しみの系譜””の指導展開例”, 千葉稲保, 国語フォーラム, 2−8, , 1984, コ00853, 国語教育, 読むこと, , |
616388 | <教材研究> 芭蕉庵桃青考, 安部清重, 国語フォーラム, 2−8, , 1984, コ00853, 近世文学, 連歌・俳諧, , |
616389 | <教材研究> 「保元物語」にみられる師長琵琶説話をめぐって, 高木幹夫, 国語フォーラム, 2−8, , 1984, コ00853, 中世文学, 軍記物語, , |
616390 | <教材研究> 方丈記「棟を並べ」の解釈について, 斉藤和磨, 国語フォーラム, 2−8, , 1984, コ00853, 中世文学, 日記・紀行・随筆, , |
616391 | <教材研究> 伊勢物語第八十二段たなばたつめの歌, 斉藤和磨, 国語フォーラム, 2−8, , 1984, コ00853, 中古文学, 物語, , |
616392 | 国語学習のてびき―新入生のための高校国語学習法, 大分県立別府鶴見丘高等学校, 国語フォーラム, 2-8, , 1984, コ00853, 国語教育, 一般, , |
616393 | 国語学習のてびき―新入生のための高校国語学習法, 岐阜県立郡上北高等学校, 国語フォーラム, 2-8, , 1984, コ00853, 国語教育, 一般, , |
616394 | <教材研究> 枕草子の助動詞「けり」―学校文法との関連をめぐって, 新川正美, 国語フォーラム, 3−5, , 1985, コ00853, 国語教育, 言語事項, , |
616395 | <教材研究> 古文解釈のためのニュアンス文法事始め―まず助動詞「ぬ」と「つ」の違いを追求する第1部, 斉藤和磨, 国語フォーラム, 3−5, , 1985, コ00853, 国語教育, 言語事項, , |
616396 | <教材研究> 下二段の「給ふ」について―「源氏物語」の用例を中心に, 佐々木昇平, 国語フォーラム, 3−5, , 1985, コ00853, 国語教育, 言語事項, , |
616397 | 国語学習のてびき―新入生のための高校国語学習法, 札幌市立札幌藻岩高等学校, 国語フォーラム, 3−5, , 1985, コ00853, 国語教育, 一般, , |
616398 | <フォーラム・サロン>授業の小径, 小山光一, 国語フォーラム, 3−5, , 1985, コ00853, 国語教育, 一般, , |
616399 | <教材研究> 『伊勢物語』の文末表現について, 奥村剛, 国語フォーラム, 3−9, , 1986, コ00853, 国語教育, 読むこと, , |
616400 | <教材研究> 助動詞「ぬ」と「つ」の違いを追求する第2回, 斉藤和磨, 国語フォーラム, 3−9, , 1986, コ00853, 国語教育, 言語事項, , |