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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
622151 話しことばの発達とその指導についての提案―生活ことばを中心に, 白石寿文, 国語科教育, , 36, 1989, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622152 文章表現指導の体系化 「対象へのかかわり方」に着目した系統的指導, 田中定幸, 国語科教育, , 36, 1989, ｺ00563, 国語教育, 書くこと, ,
622153 テクストとしての説明的文章の教材分析, 難波博孝, 国語科教育, , 36, 1989, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622154 説明的文章の読みの系統―西郷竹彦氏の場合, 長崎伸仁, 国語科教育, , 36, 1989, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622155 説明と描写に関する考察(2), 棚橋尚子, 国語科教育, , 37, 1990, ｺ00563, 国語教育, 読むこと, ,
622156 「伝え合い」を生かした国語学習―物語単元「大造じいさんとガン」の実践を通して, 篠沢幹夫, 国語科教育, , 37, 1990, ｺ00563, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
622157 子どもの読みの個性を生かす―「野の馬」の実践をもとに, 佐藤明宏, 国語科教育, , 37, 1990, ｺ00563, 国語教育, 読むこと, ,
622158 芦田恵之助における国語読本論の生成と展開―読み方教授観との関連を中心に, 大塚浩, 国語科教育, , 37, 1990, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622159 自学思想とその実践―山路兵一の場合, 沢田英史, 国語科教育, , 37, 1990, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622160 討論指導論の研究―昭和三十年代前後における、大久保忠利の理論の歴史的位置, 中村敦雄, 国語科教育, , 37, 1990, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622161 大正期の話しことばの教育―友納友次郎、飯田恒作、田中確一を中心に, 有働玲子, 国語科教育, , 37, 1990, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622162 終戦から本土復帰までの沖縄「国語」教育(一)―第1期, 村上呂里, 国語科教育, , 37, 1990, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622163 中国の作文教育の研究―小学校4年生「小学課本輔導指南」を中心に, 黄志明, 国語科教育, , 36, 1989, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622164 <シンポジウム>提案一 国際化と小学校文学教材―欧米の教科書調査の視点から, 鈴木信義, 国語科教育, , 37, 1990, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622165 <シンポジウム>提案二 国語科教育と国際化―実践のための原理, 竹長吉正, 国語科教育, , 37, 1990, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622166 <シンポジウム>提案三 国語科教育の本質と国際化―橋本/暢夫, , 国語科教育, , 37, 1990, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622167 語彙力の射程, 井上一郎, 国語科教育, , 37, 1990, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622168 漢字の学習指導―アンケート調査の結果に基づいて, 島村直己, 国語科教育, , 37, 1990, ｺ00563, 国語教育, 書くこと, ,
622169 虚構テクストを読む力の発達―「きつねの窓」に対する児童の反応分析をとおして, 山元隆春, 国語科教育, , 37, 1990, ｺ00563, 国語教育, 読むこと, ,
622170 文学教育における読書行為の成立―<状況認識の文学教育>の場合, 丹藤博文, 国語科教育, , 37, 1990, ｺ00563, 国語教育, 読むこと, ,
622171 小説教材解釈への視点―安岡章太郎の方法と文体, 佐藤洋一, 国語科教育, , 37, 1990, ｺ00563, 国語教育, 読むこと, ,
622172 「文の主題」の補充及び結束性獲得についての研究, 難波博孝, 国語科教育, , 37, 1990, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622173 日下部重太郎の漢字教育論―『実用漢字の根本研究』を中心に, 千々岩弘一, 国語科教育, , 36, 1989, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622174 昭和初期の生活読み志向(1)―佐藤末吉の生活認識読み, 小田迪夫, 国語科教育, , 36, 1989, ｺ00563, 国語教育, 読むこと, ,
622175 田中豊太郎綴り方教育論における「表現」概念の考察, 大内善一, 国語科教育, , 36, 1989, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622176 昭和二〇年代中学校国語科単元学習の考察―教科書の単元編成の実態を中心に, 山元(池田)悦子, 国語科教育, , 36, 1989, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622177 課題学習についての一考察―兵庫県高等学校教育研究会国語部会機関誌『兵庫国漢』を中心に, 牧本千雅子, 国語科教育, , 36, 1989, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622178 日本語教育のための表現研究―文学作品の敬語表現を中心にして, 王文樵, 国語科教育, , 36, 1989, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622179 説明的文章における「情報読み」学習の指導についての一考察―複数の資料の「比較読み」指導を通してみた文章と情報とのかかわり, 田中美也子, 国語科教育, , 36, 1989, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622180 国語科学習における映像の位置―映像を読む授業の試み, 高木展郎, 国語科教育, , 36, 1989, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622181 「説明」と「描写」に関する考察, 棚橋尚子, 国語科教育, , 36, 1989, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622182 読みの事前指導における意味マップの活用法について, 塚田泰彦, 国語科教育, , 36, 1989, ｺ00563, 国語教育, 読むこと, ,
622183 詩教材におけるイメージの特質と構造―萩原朔太郎の詩を例に, 佐藤洋一, 国語科教育, , 36, 1989, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622184 より確かで深い読みの力を育てる国語科の授業―小説「信念」, , 国語科教育, , 36, 1989, ｺ00563, 国語教育, 読むこと, ,
622185 入門期・国語科学習指導の研究―奥野庄太郎の理論および庭野三省氏の実践を手がかりとして, 常木正則, 国語科教育, , 36, 1989, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622186 「習字」「書キ方」におけるヘルバルト派五段教授法の影響, 松本仁志, 国語科教育, , 36, 1989, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622187 シュミーダー作文教授段階論の摂取と活用―大正初期を中心に, 前田真証, 国語科教育, , 36, 1989, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622188 大正期信州白樺教育における自主教材編成―理念とその実践, 土屋正一, 国語科教育, , 36, 1989, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622189 西ドイツの文学教育におけるコミュニケーションの問題, 上谷順三郎, 国語科教育, , 37, 1990, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
622190 山本嘉将博士蔵 堺本枕冊子について, 田中重太郎, 国語教育, , 6, 1960, ｺ00611, 中古文学, 日記・随筆, ,
622191 方丈記成立考再説―最簡略本は草稿本よりの発生か, 吉池浩, 国語教育, , 6, 1960, ｺ00611, 中世文学, 随筆, ,
622192 源氏「桐壺」巻と狭衣「巻一」との交渉, 土岐武治, 国語教育, , 6, 1960, ｺ00611, 中古文学, 物語, ,
622193 川柳にあらわれた徒然草(二)―徒然草の理会史と川柳の本質についての一断面, 山根忠雄, 国語教育, , 6, 1960, ｺ00611, 国文学一般, 古典文学, ,
622194 百人一首の暗誦と文法学習, 海野哲次郎, 国語教育, , 6, 1960, ｺ00611, 国語教育, 一般, ,
622195 「わらぐつの中の神様」の授業実践―音読・視写を意図的にくみ入れた指導, 伊藤憲子, 国語教育研究岩手, , 1, 1990, ｺ00621, 国語教育, 読むこと, ,
622196 「対比」で何かが見えてくる―「故郷」(光村・中三)を中心に, 及川政己, 国語教育研究岩手, , 1, 1990, ｺ00621, 国語教育, 読むこと, ,
622197 五年生の詩作指導(1)―技法を教える, 和田英, 国語教育研究岩手, , 1, 1990, ｺ00621, 国語教育, 書くこと, ,
622198 検証宮崎典男の読み方指導―『大人になれなかった弟たちに…』を具体例として, 南隆人, 国語教育研究岩手, , 1, 1990, ｺ00621, 国語教育, 読むこと, ,
622199 文法論概観(1)―文図を見る, 外館克裕, 国語教育研究岩手, , 1, 1990, ｺ00621, 国語教育, 言語事項, ,
622200 先行研究をふまえての授業実践―「白い風船」(教出6年)を取り上げて, 佐藤淳, 国語教育研究岩手, , 1, 1990, ｺ00621, 国語教育, 読むこと, ,