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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
120851 よい授業の条件 1 『言語事項』の取り上げ指導での楽しい授業―基礎的技能指導の段階的方法による授業展開と学習文の開発, 瀬川栄志, 実践国語研究, 8, , 1978, ｼ00248, 国語教育, ことば, ,
120852 よい授業の条件 2 理解過程における『言語事項』の本質的指導―読みを深めるために「ことば」をどのようにおさえて指導したらよいか, 瀬川栄志, 実践国語研究, 9, , 1978, ｼ00248, 国語教育, ことば, ,
120853 言葉の意味を感じ読み進める子どもに―理解力を高める学習における言語事項の指導, 福永侶子, 実践国語研究, 5, , 1978, ｼ00248, 国語教育, ことば, ,
120854 語感を育てるためのとりたて指導―「平然」(六年), 広瀬八千, 実践国語研究, 5, , 1978, ｼ00248, 国語教育, ことば, ,
120855 国語の用語用字の指導について, 山本寛太, 語文／日本大学, 46, , 1978, ｺ01400, 国語教育, ことば, ,
120856 幼児期における文字指導の動向―実態調査による現実的考察, 下田忠, 表現研究, 28, , 1978, ﾋ00120, 国語教育, ことば, ,
120857 仮名遣いの指導について―言語の系統的指導についての一試案, 小林和彦, 語学文学会紀要, , 16, 1978, ｺ00460, 国語教育, ことば, ,
120858 国語教育における地名用字の重要性, 鏡味明克, 研究集録（岡山大）, 49, , 1978, ｵ00505, 国語教育, ことば, ,
120859 国語教育と漢字, 遠藤潤一, 徳島大学国語科研究会報, 3, , 1978, ﾄ00770, 国語教育, ことば, ,
120860 字形を大切にする漢字指導―漢字書き取り調査を行って, 林輝夫, 国文―研究と教育―, , 2, 1978, ﾅ00224, 国語教育, ことば, ,
120861 「教育漢字」再検討ノート, 小林一仁, 文芸言語研究（言語篇）, 2, , 1978, ﾌ00464, 国語教育, ことば, ,
120862 学習指導要領改訂と漢字指導―漢字の読み書きから使えるまでの思考過程の考察を中心に, 小山逸雄, 国語国文研究と教育, , 6, 1978, ｺ00740, 国語教育, ことば, ,
120863 国語授業のための文法入門 5 言表機能の種々相(三), 林四郎, 実践国語研究, 5, , 1978, ｼ00248, 国語教育, ことば, ,
120864 国語授業のための文法入門 6 言表機能の種々相(四), 林四郎, 実践国語研究, 6, , 1978, ｼ00248, 国語教育, ことば, ,
120865 国語授業のための文法入門 7 言表機能の種々相(五), 林四郎, 実践国語研究, 7, , 1978, ｼ00248, 国語教育, ことば, ,
120866 国語授業のための文法入門 8 言表機能の種々相(六), 林四郎, 実践国語研究, 8, , 1978, ｼ00248, 国語教育, ことば, ,
120867 国語授業のための文法入門 9 言表機能の種々相(七), 林四郎, 実践国語研究, 9, , 1978, ｼ00248, 国語教育, ことば, ,
120868 国語授業のための文法入門 10 言表機能の種々相(八), 林四郎, 実践国語研究, 10, , 1978, ｼ00248, 国語教育, ことば, ,
120869 読解と表現のための文法をどうする?, 大内章好, 国語, 176, , 1978, ｺ00060, 国語教育, 読むこと, ,
120870 常体表現と敬体表現における動詞の導入について, 伴紀子, アカデミア, 25, 122, 1978, ｱ00223, 国語教育, ことば, ,
120871 形容動詞について―学校文法指導のために, 中野正年, 愛媛国語国文, 28, , 1978, ｴ00030, 国語教育, ことば, ,
120872 主格表現における「は」と「が」の区別能力の発達―国語指導アプローチの試み(一), 柳辰男, 国語国文学（東京学芸大）, 14, , 1978, ｶ00180, 国語教育, ことば, ,
120873 日本語学習指導に於ける目的語につく助詞「を」、「に」、「へ」の扱い方, 嘉山秀夫, 大東文化大学紀要, 16, , 1978, ﾀ00045, 国語教育, ことば, ,
120874 文学教材(古典)における比較学習のねらい, 根本正紀, 国語, 177, , 1978, ｺ00060, 国語教育, 一般, ,
120875 古典文法指導の輪郭, 間野典彦, 国語, 174, , 1978, ｺ00060, 国語教育, 一般, ,
120876 古典の入門期の指導―助動詞・助詞の指導, 速水博司, 高校通信, 12-16, , 1978, ｺ00058, 国語教育, 一般, ,
120877 中学校・高等学校の古典教材の重複ついて―その扱い方をめぐって, 斎藤義光, 解釈, 24-5, , 1978, ｶ00030, 国語教育, 一般, ,
120878 高校の古典教育, 長谷川孝士, 日本文学／日本文学協会, 27-8, , 1978, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
120879 入門期の古文指導について, 岡野宏平, 国語, 172, , 1978, ｺ00060, 国語教育, 一般, ,
120880 入門期における古文指導への提言, 西田孝, 国語, 177, , 1978, ｺ00060, 国語教育, 一般, ,
120881 古文読解力のウィークポイント, 鈴木峰子, 国語, 176, , 1978, ｺ00060, 国語教育, 一般, ,
120882 文型による古文読解指導, 手崎政男, 国語, 171, , 1978, ｺ00060, 国語教育, 一般, ,
120883 古代語の指導に関する一実践報告, 大木正義, 言語と文芸, 86, , 1978, ｹ00250, 国語教育, 一般, ,
120884 高等学校における古文, 黒川光, 解釈, 24-5, , 1978, ｶ00030, 国語教育, 一般, ,
120885 実践報告 テーマ別に読む一年生の古文指導, 本沢正史, 国語展望, 49, , 1978, ｺ00800, 国語教育, 一般, ,
120886 万葉集の自主教材, 浅野敏彦, 春日丘論叢（大阪府立春日丘高校）, 22, , 1978, ｶ00410, 国語教育, 一般, ,
120887 「源氏物語」の語法的解釈における指導上の問題点(その一 桐壺の巻), 海老根英人, 駒場東邦研究紀要, 9, , 1978, ｺ01510, 国語教育, 一般, ,
120888 実践報告 古文―源氏物語(若紫)の授業, 近藤繁二郎, 国語展望, 50, , 1978, ｺ00800, 国語教育, 一般, ,
120889 実践報告 古典に親しむ授業としての試み―「木曾の最期」を中心として, 川内通生, 国語展望, 48, , 1978, ｺ00800, 国語教育, 一般, ,
120890 「平家物語」の学習指導―「一の谷合戦の場」をとりあげて, 世羅博昭, 国語教育研究, 24, , 1978, ｺ00620, 国語教育, 一般, ,
120891 中学・高校教科書の中の能・狂言, 岡本芳江, 観世, 45-12, , 1978, ｶ00620, 国語教育, 一般, ,
120892 (教材研究ところどころ)芭蕉発句「丈六に陽炎高し石の上」について, 米谷巌, 国文学攷, 77, , 1978, ｺ00990, 国語教育, 一般, ,
120893 蕪村の文法(芭蕉との対比)(一), 石井信次, 春日丘論叢（大阪府立春日丘高校）, 22, , 1978, ｶ00410, 国語教育, 一般, ,
120894 漢文の授業のシステム化について, 加藤章, 国語, 179, , 1978, ｺ00060, 国語教育, 一般, ,
120895 漢文学習指導の方法と問題点, 高崎正治, 解釈, 24-12, , 1978, ｶ00030, 国語教育, 一般, ,
120896 現代における漢文教育, 小林国雄, 解釈, 24-12, , 1978, ｶ00030, 国語教育, 一般, ,
120897 中学校の漢文の授業の実態と生徒の反応, 山路峯男, 解釈, 24-12, , 1978, ｶ00030, 国語教育, 一般, ,
120898 新高等学校学習指導要領について―漢文の指導を中心に, 大矢武師, 解釈, 24-12, , 1978, ｶ00030, 国語教育, 一般, ,
120899 漢文の授業の実態―工業高校の場合, 井上嘉津朗, 解釈, 24-12, , 1978, ｶ00030, 国語教育, 一般, ,
120900 入門期教材と漢詩, 稲垣修, 解釈, 24-12, , 1978, ｶ00030, 国語教育, 一般, ,