検索結果一覧

検索条件：
検索結果：645238件中 223501 -223550 を表示
No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
223501 阪田寛夫(光村・教出・東書・小三)詩「夕日がせなかをおしてくる」のキー発問, 浜上薫 沢本和子, 教育科学・国語教育, 32-8, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
223502 三好達治詩「雪」のキー発問, 石黒修 永橋和行, 教育科学・国語教育, 32-9, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
223503 <新しい>解釈学の問題・読みにおける作者の存在について―安西冬衛「春」の場合を例に, 田中栄一, 新潟大学教育学部紀要：人文・社会科学編, 31-2, , 1990, ﾆ00030, 国語教育, 理解, ,
223504 アイデア国語教室・中学校 6 詩の絵本―詩の個体史をまとめる―「朝のリレー」(中学一年光村), 北谷真司, 実践国語研究, 102, , 1990, ｼ00248, 国語教育, 理解, ,
223505 石垣りんの詩を中学生にどう教えたか―「空をかついで」「島」「くらし」の三編を中心に(中学三年生対象), 宮久保ひとみ, 国文―研究と教育―, , 13, 1990, ﾅ00224, 国語教育, 一般, ,
223506 宮沢賢治の教材作品をめぐって, 分銅惇作, 国語通信, , 318, 1990, ｺ00790, 国語教育, 一般, ,
223507 「現代文」における詩のリズムの扱い方, 大楽武男, 都立杉並高校紀要, 21, , 1990, ﾜ00010, 国語教育, 理解, ,
223508 <読み>の活性化をめざして―高校二年「現代詩」授業実践報告を中心に, 小森潔, 立教高等学校研究紀要, 20, , 1990, ﾘ00013, 国語教育, 理解, ,
223509 安西均―現代詩のなかの古典, 荒川和幸, 国語, 305, , 1990, ｺ00060, 国語教育, 理解, ,
223510 詩集『はだか』を読ませる―詩集まるごと一冊をとりあげる授業の試み, 中沢史典, 月刊国語教育, 9-11, , 1990, ｹ00175, 国語教育, 理解, ,
223511 吉原幸子「平和」―生へのいとおしみを通して, 根岸隆尾, 月刊国語教育, 10-2, , 1990, ｹ00175, 国語教育, 理解, ,
223512 作品の特質を生かした指導のアイデアを考える 長田弘「肩車」, 三浦和尚, 月刊国語教育, 10-5, , 1990, ｹ00175, 国語教育, 理解, ,
223513 詩の文体に気づかせる指導研究―萩原朔太郎の詩を例に, 佐藤洋一, 言語と文芸, 105, , 1990, ｹ00250, 国語教育, 理解, ,
223514 中原中也「月夜の浜辺」をどう読むか, 香取典夫, 月刊国語教育, 10-10, , 1990, ｹ00175, 国語教育, 理解, ,
223515 『銀笛』鑑賞, 三好行雄, 国語展望, 85, , 1990, ｺ00800, 国語教育, 理解, ,
223516 俳句教育にもの申す, 成清良孝, 月刊国語教育, 10-9, , 1990, ｹ00175, 国語教育, 理解, ,
223517 俳句「米洗う前に蛍の二つ三つ」のキー発問, 松藤司 海崎義隆, 教育科学・国語教育, 32-11, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
223518 高浜虚子と戦後の俳句教材―中学校の場合, 柴田奈美, 岡山大学国語研究, 4, , 1990, ｵ00507, 国語教育, 理解, ,
223519 俳句教材のわかる指導―短詩としての取扱い, 規工川佑輔, 月刊国語教育, 10-7, , 1990, ｹ00175, 国語教育, 理解, ,
223520 短歌の学習指導―「短歌の世界」(光村図書・二年)を題材にして, 大坪一寛, 富山大学国語教育, 15, , 1990, ﾄ01110, 国語教育, 理解, ,
223521 古文指導についての一考察, 村松龍, 徳島大学国語国文学, 3, , 1990, ﾄ00793, 国語教育, 理解, ,
223522 古典教材史の基礎的研究 2 ―出典調査(1)による考察と補遺, 内藤一志, 人文科教育研究, 17, , 1990, ｼ01114, 国語教育, 理解, ,
223523 「手替え品替え」古典に親しませる, 堀江祐爾, 月刊国語教育研究, 220, , 1990, ｹ00176, 国語教育, 理解, ,
223524 特集 古典に親しむ, 小和田仁, 月刊国語教育研究, 220, , 1990, ｹ00176, 国語教育, 理解, ,
223525 奇妙な日本語,古文の口語訳, 成清良孝, 月刊国語教育, 10-5, , 1990, ｹ00175, 国語教育, 理解, ,
223526 特集 古典指導の新技術, 藤井貞和 金子守 寺井治夫, 月刊国語教育, 10-7, , 1990, ｹ00175, 国語教育, 理解, ,
223527 楽しい古典学習のアイデア 5 古典の<内容>と<形式>をさぐる, 高橋俊三, 実践国語研究, 95, , 1990, ｼ00248, 国語教育, 理解, ,
223528 楽しい古典学習のアイデア 6 古典を種にした表現活動を, 高橋俊三, 実践国語研究, 96, , 1990, ｼ00248, 国語教育, 理解, ,
223529 歴史的仮名遣いになじむ―古文入門期教材の検討とその指導, 梅津彰人, 国語, 301, , 1990, ｺ00060, 国語教育, 理解, ,
223530 「古文入門」の指導の一試行―古語辞典に親しむことを基本に据えて, 川内通生, 国語, 305, , 1990, ｺ00060, 国語教育, 理解, ,
223531 古典入門期指導の試み―学ぶ意味にふれる授業を目指して, 渡辺春美, 国語教室, 41, , 1990, ｺ00655, 国語教育, 理解, ,
223532 古典入門期の指導のあり方を考える, 小林国雄, 国語教室, 41, , 1990, ｺ00655, 国語教育, 理解, ,
223533 国語教育アラカルト 12 主題追求型の学習―古典学習の視点(その3), 長尾高明, 国語展望, 84, , 1990, ｺ00800, 国語教育, 理解, ,
223534 「あこがれ」「荻の葉」の学習案, 石井智香子, 国語展望, 84, , 1990, ｺ00800, 国語教育, 理解, ,
223535 「標準国語二」(国語二新訂版)「都鳥」の学習案, 野田光子, 国語展望, 86, , 1990, ｺ00800, 国語教育, 理解, ,
223536 古典指導の改善を図る―『伊勢物語』第六段「芥川」の場合, 野田光子 小林国雄, 国語教室, 39, , 1990, ｺ00655, 国語教育, 理解, ,
223537 『伊勢物語』第二十三段の「田舎わたらひしける人」, 横瀬隆雄, 解釈, 36-7, , 1990, ｶ00030, 国語教育, 理解, ,
223538 古文教材で段落意識をもたせる指導法―「伊勢物語」を用いて, 田辺裕史, 月刊国語教育, 10-1, , 1990, ｹ00175, 国語教育, 理解, ,
223539 『源氏物語』教材化の実態とその考察―「古典」(古文)教科書に採録されている『源氏物語』, 一色恵里, 語文と教育, 4, , 1990, ｺ01425, 国語教育, 理解, ,
223540 枕草子「野分のまたの日こそ」, 堀川喜美子, 月刊国語教育, 10-10, , 1990, ｹ00175, 国語教育, 理解, ,
223541 『今昔物語集』巻二十五第十二「馬盗人」教材としての読み, 内藤一志, 函館国語, 6, , 1990, ﾊ00088, 国語教育, 理解, ,
223542 古典 『宇治拾遺物語』第十二話「児の空寝」, 桜井光昭, 早稲田大学大学院教育学研究科紀要, , 1, 1990, ﾜ00107, 国語教育, 一般, ,
223543 世上乱逆追討に満つといへども―「明月記」の教材化, 山下勇人, 国語教室, 41, , 1990, ｺ00655, 国語教育, 理解, ,
223544 古典教材としての『十訓抄』, 比良輝夫, 史料と研究, 20, , 1990, ｼ00880, 国語教育, 理解, ,
223545 『十訓抄』の教材化について, 比良輝夫, 釧路論集, 22, , 1990, ｸ00030, 国語教育, 理解, ,
223546 『無名抄』における新教材の発掘(一), 小林保治, 早稲田大学国語教育研究, 10, , 1990, ﾜ00102, 国語教育, 理解, ,
223547 徒然草(単元『古典に親しむ』)の教材化の一試案, 高橋誠二, 国語の研究（大分大）, 14, , 1990, ｺ00830, 国語教育, 理解, ,
223548 生きた古典教材としての狂言, 東谷昭三, 能楽タイムズ, 458, , 1990, ﾉ00035, 国語教育, 理解, ,
223549 アイデア国語教室・中学校 4 古典読本の編集―古文を心で感じる―「おくのほそ道」(中学三年光村), 勝山謙之, 実践国語研究, 99, , 1990, ｼ00248, 国語教育, 理解, ,
223550 アイデア国語教室・中学校 5 古典読本の編集―情報選択能力が伸びる―「おくのほそ道」(中学三年光村), 勝山謙之, 実践国語研究, 101, , 1990, ｼ00248, 国語教育, 理解, ,