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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
234601 古典文法の集中学習―解釈文法と体系学習のはざまで, 安藤千鶴子, 国語, 316, , 1991, ｺ00060, 国語教育, 言語事項, ,
234602 生徒による「私だけの参考書」づくり―古典文法学習を能動的にするための一実践として, 川内通生, 国語展望, 88, , 1991, ｺ00800, 国語教育, 言語事項, ,
234603 国語教育アラカルト 15 文法と表現意識, 長尾高明, 国語展望, 87, , 1991, ｺ00800, 国語教育, 言語事項, ,
234604 国語教育アラカルト 16 係り結びの扱い方, 長尾高明, 国語展望, 88, , 1991, ｺ00800, 国語教育, 言語事項, ,
234605 教育用漢字の基礎的調査研究, 渡辺富美雄, 日本語論考, , , 1991, ﾐ0:222, 国語教育, 言語事項, ,
234606 漢字の解放と文字教育, 林巨樹, 言語, 20-3, , 1991, ｹ00220, 国語教育, 言語事項, ,
234607 漢字教育の基礎的研究―漢字字形誤りの様態研究(一), 宮本勝, 旭川国文, 7, , 1991, ｱ00281, 国語教育, 言語事項, ,
234608 誤字の類型―国語表現教授の視点から, 合田時江, 園田語文, 6, , 1991, ｿ00063, 国語教育, 言語事項, ,
234609 私の漢字教育―漢字教育十五年―その実践の中で, 草〓高興, 国語展望, 89, , 1991, ｺ00800, 国語教育, 言語事項, ,
234610 高校生と漢和辞典, 塚田勝郎, 国語展望, 89, , 1991, ｺ00800, 国語教育, 言語事項, ,
234611 文字教育の問題点―点の表し方の違う文字について, 阿保直彦, ことばの論文集（春日正三先生還暦記念）, , , 1991, ﾐ0:209, 国語教育, 言語事項, ,
234612 片かな文字の読字学習における絵の効果, 斉藤稔子, 埼玉大学紀要（教育科学）, 40-1, , 1991, ｻ00012, 国語教育, 言語事項, ,
234613 特集 表記の指導、自信ありますか, 斎賀秀夫 渡辺義夫 小林一仁, 月刊国語教育, 11-8, , 1991, ｹ00175, 国語教育, 言語事項, ,
234614 言語習得における文字の位置, 村石昭三, 日本語学, 10-3, , 1991, ﾆ00228, 国語教育, 言語事項, ,
234615 国語教育と外来語の表記, 斎賀秀夫, 日本語学, 10-7, , 1991, ﾆ00228, 国語教育, 言語事項, ,
234616 書写教育論(1)―小・中学校に於ける書写指導法の一考察, 森井一幸 世木田照彦 岩本和貴, 広島大学学校教育学部紀要（第一部）, 13, , 1991, ﾋ00291, 国語教育, 書写・書道, ,
234617 『主体的に書くこと』を主眼とした書写指導の展開, 小竹光夫, 言語表現の研究と教育（長谷川孝士教授退官記念論文集）, , , 1991, ﾎ8:124, 国語教育, 書写・書道, ,
234618 毛筆書写の授業時数の増加とその周辺, 富田富貴雄, 研究集録（岡山大）, 86, , 1991, ｵ00505, 国語教育, 書写・書道, ,
234619 入門期の書写指導についての一考察―毛筆書写教科書を中心として, 山下智恵子, 富山大学国語教育, 16, , 1991, ﾄ01110, 国語教育, 書写・書道, ,
234620 授業の実践―書写書道教育, 福成正子, むさしの文学会会報, 12, , 1991, ﾑ00105, 国語教育, 書写・書道, ,
234621 明日の授業をどうするか 17 これからの書写指導, 山本義男 安達健治, 月刊国語教育, 11-6, , 1991, ｹ00175, 国語教育, 書写・書道, ,
234622 大西忠治『教育技術著作集』全十七巻別巻二巻, 海崎義隆, 香川大学国文研究, 16, , 1991, ｶ00124, 国語教育, 書評・紹介, ,
234623 何故、今、小浜逸郎著『学校の現象学のために』を読んでもらいたいか, 田中達也, 山口国語教育研究, 1, , 1991, ﾔ00113, 国語教育, 書評・紹介, ,
234624 新刊自己紹介 魅力ある国語教室を創る, 川本信幹, 日本語学, 10-2, , 1991, ﾆ00228, 国語教育, 書評・紹介, ,
234625 川本信幹著『魅力ある国語教室を創る』, 町田守弘, 月刊国語教育研究, 229, , 1991, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
234626 広野昭甫著『新聞を主資料とする「言葉の採集」による国語授業の活性化』, 金子百合子, 月刊国語教育研究, 230, , 1991, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
234627 小池亮太郎著『活力を生む国語授業の実践』, 森久保安美, 月刊国語教育研究, 233, , 1991, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
234628 輿水実著『昭和国語教育個体史』, 渋谷孝, 教育科学・国語教育, 33-5, , 1991, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
234629 大槻和夫編『国語教育学』, 土山和久, 国語教育研究, 34, , 1991, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
234630 山本義美著『国語科学習指導の探究』, 福島浩介, 国語教育研究, 33, , 1991, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
234631 岡屋昭雄著『心にひびぎあう国語教育の創造』, 住田勝, 国語教育研究, 33, , 1991, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
234632 根本正義『国語教育の創造と読書』, 日向圭子, 学芸国語教育研究, 9, , 1991, ｶ00177, 国語教育, 書評・紹介, ,
234633 内田保男・石塚秀雄他著『カラーワイド新国語要覧』, 『カラーワイド新国語要覧』編集委員会, 国語教室, 44, , 1991, ｺ00655, 国語教育, 書評・紹介, ,
234634 上原輝男監修『小学校国語の授業はこうする』, 小川利雄, 月刊国語教育研究, 231, , 1991, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
234635 田近洵一・浜本純逸・大槻和夫編『たのしくわかる高校国語1・2の授業』, 所康俊, 国語教育研究, 34, , 1991, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
234636 後藤恒允著『自己教育力に培う教材研究』, 片村恒雄, 月刊国語教育研究, 228, , 1991, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
234637 後藤恒允著『自己教育力に培う教材研究−国語教育考』, 山口正, 解釈, 37-1, , 1991, ｶ00030, 国語教育, 書評・紹介, ,
234638 大内善一著『国語教材分析の観点と方法』, 岩永正史, 学芸国語教育研究, 8, , 1991, ｶ00177, 国語教育, 書評・紹介, ,
234639 佐藤あけみ著『教材「大きな白樺」論』, 藤原和好, 日本文学／日本文学協会, 40-7, , 1991, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,
234640 佐藤あけみ著『教材「大きな白樺」論』, 小山恵美子, 学芸国語教育研究, 9, , 1991, ｶ00177, 国語教育, 書評・紹介, ,
234641 菅邦男著『初発の感想を生かす詩教育の理論と実践』, 町田守弘, 月刊国語教育研究, 235, , 1991, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
234642 北吉郎著『新美南吉「ごん狐」研究』, 後藤恒允, 解釈, 37-9, , 1991, ｶ00030, 国語教育, 書評・紹介, ,
234643 根本正義著『読書教育と児童文学』, 石井健介, 学芸国語教育研究, 8, , 1991, ｶ00177, 国語教育, 書評・紹介, ,
234644 山下宏著『心に培う文学教育の構造』, 高木展郎, 月刊国語教育研究, 227, , 1991, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
234645 山下宏著『心に培う文学教育の構造』, 太田正夫, 日本文学／日本文学協会, 40-8, , 1991, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,
234646 世羅博昭著『『源氏物語』学習指導の探究』, 高橋由美, 国語教育研究, 33, , 1991, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
234647 森田信義著『筆者の工夫を評価する説明的文章の指導』, 大塚浩, 国語教育研究, 33, , 1991, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
234648 内田伸子著『子どもの文章−書くこと・考えること』, 竹長吉正, 日本文学／日本文学協会, 40-4, , 1991, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,
234649 大内善一著『発想転換による105時間作文指導の計画化』, 中西一弘, 教育科学・国語教育, 33-17, , 1991, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
234650 大西道雄著『意見文指導の研究』, 山元悦子, 国語教育研究, 34, , 1991, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,