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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
68801 国語教育断章(一)―大学における―, 大石逸策, 解釈, 13-7, , 1968, ｶ00030, 国語教育, 一般, ,
68802 私の受けて来た国語教育―国語科教育法受講者の実態調査から(一)―, 山根巴, 解釈, 13-9, , 1968, ｶ00030, 国語教育, 一般, ,
68803 私の受けてきた国語教育―国語科教育法受講者の実態調査から(一)―, 山根巴, 解釈, 13-7, , 1968, ｶ00030, 国語教育, 一般, ,
68804 国学教育史上よりみた塙検校, 岸本芳雄, 温故叢誌, 24, , 1968, ｵ00660, 国語教育, 一般, ,
68805 「国語の力」の成立過程 11―国語教育学説史研究―, 野地潤家, 国語教育研究, 14, , 1968, ｺ00620, 国語教育, 一般, ,
68806 「国語の力」の成立過程 12―国語教育学説史研究―, 野地潤家, 国語教育研究, 15, , 1968, ｺ00620, 国語教育, 一般, ,
68807 国民学校国語教育研究序説―教授原論面を中心に―, 大槻和夫, 広島大学教育学部紀要, 17-1, , 1968, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
68808 広島大学国語国文学会 国語教育研究協議会の歩み, 大槻和夫, 国文学攷, 47, , 1968, ｺ00990, 国語教育, 一般, ,
68809 国語科教育研究の出発―国語科学習史の記述―, 長谷川孝士, 解釈, 13-9, , 1968, ｶ00030, 国語教育, 一般, ,
68810 国語教育の遺産、その継承と発展, 秋保光吉, 国語研究（山形大学）, 19, , 1968, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
68811 制度からみた 近代後期国語科教育, 田坂文穂, 国文学, 13-9, , 1968, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
68812 方言と教育, 吉田守夫, 文学, 36-4, , 1968, ﾌ00290, 国語教育, 一般, ,
68813 講演要旨「方言と標準語教育」, 藤原与一, 国語国文学／岐阜大学, 4, , 1968, ｷ00150, 国語教育, 一般, ,
68814 幼な児のことばの教師, 益田勝実, 文学, 36-4, , 1968, ﾌ00290, 国語教育, 一般, ,
68815 幼児とことば, 松田道雄, 文学, 36-4, , 1968, ﾌ00290, 国語教育, 一般, ,
68816 幼児の語彙の発達―一幼児の満三才までにおける―, 高橋巌, 聖和, 7, , 1968, ｾ00230, 国語教育, 一般, ,
68817 絵本とことば, 松居直, 文学, 36-4, , 1968, ﾌ00290, 国語教育, 一般, ,
68818 国語教科書(小学校)私見, 江口季好, 文学, 36-4, , 1968, ﾌ00290, 国語教育, 一般, ,
68819 昭和十年代前半期における 国語科教材研究の一典型―「小学国語読本綜合研究」による―, 長谷川孝士, 国語教育研究, 14, , 1968, ｺ00620, 国語教育, 一般, ,
68820 教材分析「アカ」, 田辺徹 長屋正弘 戸倉昭三 長谷川早苗, 国語国文学／岐阜大学, 4, , 1968, ｷ00150, 国語教育, 一般, ,
68821 小学校における説明的文章教材の系統化と指導, 志摩健一, 国語研究（山形大学）, 19, , 1968, 未所蔵, 国語教育, 読むこと, ,
68822 読解方法論―対象主義―心理主義―, 佐藤永弌, 語学文学会紀要, , 6, 1968, ｺ00460, 国語教育, 読解・読書, ,
68823 読解学習における活動を成立させるための問題構造の追求―小学校低学年の場合―, 隈井良幸, 国語の研究（大分大）, 3, , 1968, ｺ00830, 国語教育, 読解・読書, ,
68824 主体的読解力形成のためのてだてはどうでなければならないか―指導過程を問題にしながら―, 黒沢修, 国語研究（山形大学）, 19, , 1968, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
68825 思考をひらく読み―一読総合法―, 林進治, 文学, 36-4, , 1968, ﾌ00290, 国語教育, 読解・読書, ,
68826 辞典の利用と語の認知について―教科書を中心とする指導の一方法―, 藤井了諦, 会誌（滋賀県高等学校国語教育研究会）, 198, , 1968, ｼ00070, 国語教育, 読解・読書, ,
68827 現代国語 作品の味わい方の指導, 大矢武師, 国文学, 13-9, , 1968, ｺ00940, 国語教育, 読解・読書, ,
68828 文学作品に『恣意』を持ち込まないで読むということ―二首の歌の解釈をめぐつて―, 古庄ゆき子, 国語の研究（大分大）, 3, , 1968, ｺ00830, 国語教育, 読解・読書, ,
68829 大正後期における「現代文」教授, 野地潤家, 広島大学教育学部紀要, 17-1, , 1968, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
68830 国語科教育実習の指導について, 武田元治, 解釈, 13-10, , 1968, ｶ00030, 国語教育, 読解・読書, ,
68831 国語教育における「聞く」の序説試論, 佐藤幹二, 国文学論集（上智大学）, 1, , 1968, ｼ00650, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
68832 聞き方の指導法, 相原永一, 言語生活, 198, , 1968, ｹ00240, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
68833 あいさつの指導, 斎藤喜門, 言語生活, 196, , 1968, ｹ00240, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
68834 「話しことば」にかんする言語教育内容の検討, 矢野敏雄, 国学院大学栃木短大紀要, 2, , 1968, ｺ00510, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
68835 漢字の効果的な教え方, 小塚芳夫, 国文学, 13-16, , 1968, ｺ00940, 国語教育, ことば, ,
68836 「字形素」による漢字指導, 三浦勇二, 言語生活, 199, , 1968, ｹ00240, 国語教育, ことば, ,
68837 当用漢字学習上における問題点, 小藤弥八, 解釈, 13-5, , 1968, ｶ00030, 国語教育, ことば, ,
68838 文字力の評価と処理―漢字を中心として―, 堀川勝太郎, 国文学, 13-16, , 1968, ｺ00940, 国語教育, ことば, ,
68839 毛筆書写が必修になるけれども, 山田義之, 国語国文学／岐阜大学, 4, , 1968, ｷ00150, 国語教育, ことば, ,
68840 漢字の指導(小学校低学年), 風間章典, 国文学, 13-16, , 1968, ｺ00940, 国語教育, ことば, ,
68841 漢字の指導(小学校中学年), 瀬川栄志, 国文学, 13-16, , 1968, ｺ00940, 国語教育, ことば, ,
68842 漢字の指導(中学校), 大力将雄, 国文学, 13-16, , 1968, ｺ00940, 国語教育, ことば, ,
68843 商業高校における国語・国字問題, 大上敬義, まほろば, 12, , 1968, 未所蔵, 国語教育, ことば, ,
68844 国語教育における文体論導入の可能性の一考察(発表要旨), 太田修教, 文体論研究, 12, , 1968, ﾌ00570, 国語教育, ことば, ,
68845 表現以前の能力をどう開発するか, 波多野完治, 国文学, 13-16, , 1968, ｺ00940, 国語教育, ことば, ,
68846 教科書作文教材のあり方, 宝示重美, 国語と教育, 3, , 1968, ｺ00810, 国語教育, 作文・書写, ,
68847 読解からの作文指導―広島大学教授藤原与一先生「三段階法」に学ぶ―, 田中克, 国文学攷, 47, , 1968, ｺ00990, 国語教育, 書くこと, ,
68848 国語科新指導要領と表現教育(座談会), 石井庄司 後藤彦十郎 西原慶一 古田拡 八木橋雄次郎 飛田隆, 国文学, 13-16, , 1968, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
68849 作文の指導と評価, 池尻芳郎 菅野一雄 大熊五郎 橋本正季 平島成夫 角田旅人, 国文学, 13-2, , 1968, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
68850 作文教育界ざっくばらん, 飛田多喜雄, 国文学, 13-16, , 1968, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,